【中圖分類號】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1006－8646（2015）06－0114－02

　　時間過得真快，不知不覺二十幾年的教學(xué)生活就過去了，專任小學(xué)體育教學(xué)工作也有十多年了，并且還負(fù)責(zé)學(xué)校體育器材的管理和使用。通過這十多年的努力工作，我在小學(xué)體育教育教學(xué)方面也取得了一定的成績，但同時也存在許多問題。下面我就談?wù)劗?dāng)前農(nóng)村小學(xué)體育教育方面存在的一些問題以及我的建議。

　　一、教育觀念比較落后

　　很多人認(rèn)為學(xué)校開體育課就是讓學(xué)生玩一玩，跑一跑，沒有理解學(xué)校開設(shè)體育課程的重要意義。在廣大農(nóng)村又特別是我們鄉(xiāng)村小學(xué)校，在應(yīng)試教育的影響下，體育課與語文，數(shù)學(xué)等統(tǒng)考學(xué)科的價值取向就不一樣，得不到應(yīng)有的重視。學(xué)校為片面追求期末考試的分?jǐn)?shù)和名次，對體育課是“起講來主要，做起來次要，忙起來不要”嚴(yán)重影響學(xué)校體育教育教學(xué)的正常開展。有些家長對體育課的重要性的認(rèn)識也僅僅停留在理性認(rèn)識中，認(rèn)為體育課只是玩，會影響學(xué)業(yè)成績，因此很不支持。如何處理學(xué)業(yè)成績與孩子的全面發(fā)展的矛盾，如何提高農(nóng)村體育工作的地位，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胗^念，端正他們的認(rèn)識，就成了農(nóng)村體育教育教學(xué)的重要因素之一。

　　二、體育教師師資力量不足，且整體素質(zhì)不高

　　由于經(jīng)濟(jì)比較落后，我們農(nóng)村小學(xué)體育教師編制嚴(yán)重不足，專業(yè)體育教師少之又少，并且整體素質(zhì)也不太高。很多學(xué)校都是一個體育教師上多個年級的體育課，我在學(xué)校就上了五個年級的體育課，一天最多上了五節(jié)課，并且還是跨年級教學(xué)，這種強(qiáng)度可想而知。所以上到后面的體育課，教學(xué)質(zhì)量自然就不會太高了。另外農(nóng)村小學(xué)校體育教師一般都是非專業(yè)出身，體育方面的很多知識也不十分全面系統(tǒng)。因此，業(yè)務(wù)素質(zhì)也達(dá)不到相應(yīng)的水平，即使很有天賦的孩子，沒有一位具備體育知識和專業(yè)技術(shù)的教師去培養(yǎng)，去發(fā)掘，而是靠自己盲目去練，甚至在錯誤的指導(dǎo)下去練習(xí)，就有可能形成錯誤的動作定型，而且很有可能損傷學(xué)生的身心健康。

　　三、體育場地器材嚴(yán)重匱乏

　　由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，體育經(jīng)費也存在不足，使得場地器材匱乏。雖然學(xué)校每年都在象征性的的添置體育器材，但是根本就滿足不了學(xué)校體育教育教學(xué)活動的需要。因此，農(nóng)村小學(xué)受器材的限制，也只能在操場上拍拍球、捉迷藏等。另外農(nóng)村小學(xué)的活動場地也比較小，比如我們學(xué)校最多的時候有三個班在幾畝地的體育場上上體育課，密密麻麻都是學(xué)生，哪里還能騰出場地開展活動。所以，體育實施設(shè)備不齊全，也在一定程度上限制了體育活動的開展。

　　四、學(xué)校對體育教育教學(xué)重視不夠

　　大多數(shù)學(xué)校把小學(xué)體育課劃為“小科副科”之列，沒有制定切實可行的考核標(biāo)準(zhǔn)，也沒有對教學(xué)質(zhì)量實行考核。專任體育教師評優(yōu)晉級的機(jī)會非常渺茫，教師心中也因此沒有明確的目標(biāo)，抱著一種應(yīng)付的心理，工作中得過且過，工作積極性和工作熱情都不太高。

　　針對以上因素，我認(rèn)為農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)可以

　　從以下方面入手開展。

　　一、提高認(rèn)識，改變觀念

　　要改變農(nóng)村小學(xué)校體育教育教學(xué)這樣的現(xiàn)狀，就要更新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的思想觀念，提高他們對農(nóng)村小學(xué)體育教育教學(xué)的認(rèn)識，不要用應(yīng)試教育的尺度來衡量孩子，而是要以孩子的身體素質(zhì)為重，做到孩子的學(xué)業(yè)成績與孩子的全面發(fā)展并重。

　　二、增強(qiáng)體育教師師資力量，提升體育教師素質(zhì)

　　學(xué)校不僅要重視體育課程，還必須加大體育教師師資力量的投入。而廣大的農(nóng)村小學(xué)體育教師要努力提高自身的思想覺悟和思想境界，提高文化素質(zhì)，掌握體育專業(yè)理論及相鄰學(xué)科的基礎(chǔ)知識，如音樂，美術(shù)等方面的知識。掌握技術(shù)技能，建立知識的主體結(jié)構(gòu)，就能從各個學(xué)科中吸取自己所需要的知識，進(jìn)而融化到體育教學(xué)工作的實踐中去，使教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　三、充分利用自然資源，拓展活動空間

　　教師要進(jìn)行同意教學(xué)，場地器材是首要條件。

　　但許多農(nóng)村小學(xué)校的活動場地小，且不規(guī)范，不能滿足體育教育教學(xué)和學(xué)生基本活動的需要，因此，我們體育教師盡量要在場地問題上想辦法。如可以在充分保證學(xué)生安全的前提下帶領(lǐng)學(xué)生到校外活動，有些內(nèi)容在校內(nèi)能進(jìn)行的，就安排在校內(nèi)，校內(nèi)不具備條件的，就安排在校外，充分利用周圍的自然資源，地理條件，有計劃的組織教學(xué)。如利用鄉(xiāng)間公路或小道，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和運動量改變路線組織越野跑，利用周圍的小山組織登山爬山等教學(xué)。這樣既解決了場地器材短缺的問題，也完成了教學(xué)任務(wù)，更增強(qiáng)來學(xué)生的興趣，收到良好的教學(xué)效果。

　　四、建立體育目標(biāo)考核機(jī)制

　　學(xué)校在加大對體育實施設(shè)備、場地器材、師資力量等的投入力度的同時，還要著力加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)章制度的建設(shè)。使農(nóng)村小學(xué)體育逐步實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化，建立健全體育目標(biāo)考核機(jī)制。不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校體育教學(xué)工作的先進(jìn)典型，樹立榜樣，使得學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。創(chuàng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境，使得這些優(yōu)秀的體育教學(xué)工作者也和其他教師一樣能夠評優(yōu)晉級，最大限度的提高體育教師的工作熱情和工作積極性。

　　總之，農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，我們體育工作者必須清楚地認(rèn)識到，我們在體育教學(xué)方面的經(jīng)驗還很不足，工作也不夠扎實。今后我們一定會更努力去工作，立足農(nóng)村，把我們的體育教學(xué)工作做得更好，向著更高的目標(biāo)奮斗。

　　詹國恩

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