——將三生教育與保育工作緊密結(jié)合

　　《幼兒教育指導綱要》中明確要求：“把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。生命教育是“三生教育”的內(nèi)容之一，幼兒生命教育是指：“在幼兒的啟蒙階段開展幼兒園生命教育，以樹立和落實科學發(fā)展為宗旨，結(jié)合幼兒發(fā)展為本”的里面，著眼于全體幼兒的身心和諧發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，著眼于幼兒個性的健康發(fā)展，為幼兒自我保護能力的提升奠定基礎(chǔ)，著眼于幼兒在自然、社會中的探索、實踐和感悟，為營造良好的生命環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

　　幼兒教育的特殊原則指出：“保教合一的原則，保育和教育必須相互結(jié)合，相互統(tǒng)一的，這是幼兒身心發(fā)展的特點決定的?！边@就是說，幼兒園保育和教育是同等重要，忽視其中任何一方都將影響幼兒的健康發(fā)展。在每個幼兒園都把“?！弊之旑^等大事來抓，這也充分說明保育工作的重要性。因此，幼兒健康保育工作的重中之重，保育老師要將生命、生活、生存教育與保育工作有機、緊密的結(jié)合起來。

　　要把保育工作滲透到幼兒身上，教育意識是導向，而靈活多樣、豐富生動的，教育方法則是催化劑。以下是我在實施幼兒園保育工作中三生教育的一些經(jīng)驗和體會。

　　一、保育工作中滲透生命的重要性。

　　保育老師應(yīng)該有這樣的意識：保育工作不是單獨的或?qū)ｉT的一個活動，而是貫穿于幼兒生活以及各項活動之中，貫穿在幼兒游戲、學習、勞動、娛樂和日常的活動中。因此，我們利用生活、活動內(nèi)容本身的只是，對幼兒進行保育知識的教育。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃飯不嬉戲打鬧可避免氣管進異物。我們平常非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。老師應(yīng)對幼兒的日常生活特別關(guān)注，深入幼兒，隨時了解和掌握幼兒的行為和品德，利用影響幼兒的各種外界因素，不失時機的開展隨機教育。通過經(jīng)常的、隨機的、強烈的滲透生活的重要性。

　　我園深感幼兒生命重要，特制訂了班級衛(wèi)生常規(guī)管理制度，為幼兒提供了一個舒適的環(huán)境。衛(wèi)生消毒工作是幼兒園預(yù)防和控制傳染病的有效途徑。為此，我們幼兒園建立了一整套的消毒制度，并組織保育員認真學習，掌握了解消毒工作的技能和要求，嚴格執(zhí)行。幼兒園的領(lǐng)導督促、檢查。我們具體的做法是：

　　1．每班配置一只消毒柜，幼兒每天使用的羹匙、筷子、碗、口缸用消毒柜每天消毒。保育員必須掌握消毒程序，保證消毒時間，并做到使用時才拿出物品，以免受空氣中的灰塵、與病毒菌的污染。

　　2．每月用消毒靈消毒清洗玩具兩次。

　　3．每月曬被褥并清洗一次。

　　4．每周在幼兒未到幼兒園之前用紫外燈照射消毒午睡室兩次，并用消毒靈水拖地板一次。

　　5．教室每天拖一次，并每周用消毒靈水拖兩次至三次。

　　6．幼兒的小毛巾每周清洗并用消毒靈水消毒。

　　7．廁坑、尿槽隨時用潔廁精、消毒靈清洗消毒，以免大家聞到一點點異常味道。

　　8．窗子、窗臺每天早上擦一次，以免幼兒抹到一絲絲的灰塵。

　　此外，如有疫情發(fā)生，三室每日都要消毒。

　　二、通過生活和游戲活動，培養(yǎng)幼兒的生活情感，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。

　　《生活》課程是對幼兒進行自我保護教育的重要內(nèi)容。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會對我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后應(yīng)該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，學會正確的使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法，活動后經(jīng)測試，90％的幼兒基本達到教育目標。又如，為教育幼兒“感到不舒服，主動對老師說”，我們設(shè)計了活動“生病以后”，通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某一部位不舒服一定要告訴成人，以免耽誤病情?；顒雍蠼?jīng)測試80％的幼兒達到教育目標，增長率達到67％，游戲是幼兒最喜歡的活動，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展，從而通過生活和游戲活動培養(yǎng)了幼兒的生活情感。

　　我們保育老師為保證幼兒在園的生活，立志做一個新時代的保育員。

　　當涼爽的秋風徐徐吹來時，新的一學期也如期而至，在鬧騰騰孩子的哭聲中，在剛剛擦凈眼淚便搬進小班的孩子的好奇眼神中，在逐漸懂事的中、大班孩子餓歡聲笑語中，我們的保育工作也在井然有序的進行著。托班的老師扮演著媽媽的角色，將哭鬧的孩子攬入懷中，一邊替他們擦拭眼淚，一邊想盡一切辦法逗他們開心，讓他們暫時忘記初次離開媽媽懷抱的傷心心情。喂飯，拍他們?nèi)胨謇硭麄兊拇笮”?，從此保育老師便義不容辭的地從媽媽的手中接過這些活，耐心、細心，且毫無怨言的干著。孩子的笑聲是老師最好的禮物，家長的放心是老師最大的鼓勵。

　　孩子大了，升入了小班，中班，大班，保育老師的責任之重也隨之提升了，照顧孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但對孩子的照顧不單一是身體上，她要教會孩子學會自理，教會孩子學會開心，教會孩子學會禮貌，學會關(guān)心別人，學會自我保護等等有益他們健康成長的心里知識。當小班的孩子會自己吃飯、小便、洗手是，當中班的孩子會穿衣服、會擦桌子、會扶起摔倒的同伴、會主動和老師還有小伙伴分享快樂時，當大班的哥哥姐姐會自己整理自己的學習用品或教師的書柜，會拖地，會很榮幸的推選小小禮儀員時，那是對我們保育工作的肯定和認可。

　　為了延續(xù)和更近一步地升華我們的保育工作，我們將繼續(xù)以學習為主，以探索精神和創(chuàng)新理念來加大工作的步伐，讓孩子開心，讓家長放心，永遠是我們保育的工作宗旨。

　　三、利用談話活動積極引導，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力。

　　在于幼兒的談話過程中，也是我們對幼兒實施保育工作的良好時機。“自己的事自己做，你都會做哪些事？”、“你會不會保護自己，你是怎樣保護自己的”、“你會經(jīng)常生病嗎？為什么？”通過談話活動，幼兒就會想一想自己，會管理好自己，讓幼兒從小學習如何照顧自己，為今后的社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。我園為了保證幼兒在不受一點意外特制訂了幼兒自我保護教育要點和戶外活動安全注意要點。

　　幼兒保護教育要點：

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　　1．告訴幼兒倒滑滑梯時頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，在加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

　　2．告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對勁椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議用骨骼模型演示給幼兒看。

　　（二）教會幼兒正確玩秋千的方法

　　1．要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將中心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)定，就可能甩出去的危險。教師可進行示范講解。

　　2．坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。

　　3．觀看別的幼兒蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞倒。

　　4．幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

　　戶外活動安全注意要點：

　　1．教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里，并系緊鞋帶，以防摔跤。

　　2．教育幼兒懂得安全要點，明白什么事危險，并說明防范措施。

　　3．教育幼兒正確的運用活動器具以自制玩具。

　　4．教育幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。

　　5．教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

　　6．教育幼兒在游戲中勿擁擠、拉扯、互丟東西。

　　7．玩繩子時，教育幼兒不可繩子套住脖子。

　　總之，三生教育貫穿幼兒的一日生活中。對生命、生活、生存的教育，在幼兒保育工作中體現(xiàn)的淋漓盡致，可見幼兒健康、保育工作的重中之重，要與三生教育緊密結(jié)合起來。

　　貴桑卓瑪（西藏自治區(qū)日喀則市情馨幼兒園857000）

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