【中圖分類號】G635.1【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1006－8646（2015）10－0088－02

　　我參加工作20多年來，一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作給我的感受是一項十分平凡、十分繁瑣的工作，也是十分辛苦，十分充實的工作。班主任就好象是一班之長，是班級的核心，更是學(xué)校教育的骨干力量。一個班幾十個學(xué)生，能不能把他們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，很大程度上取決于班主任。所以班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重?，F(xiàn)在我來談?wù)勎业母惺埽?/p>

　　一、班主任要關(guān)愛學(xué)生，愛生是靈魂

　　班主任只有與學(xué)生建立深厚的感情，滿腔熱情地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、幫助學(xué)生，才能贏得學(xué)生的信任。但是熱愛學(xué)生要講究方式方法、把握火候，根據(jù)學(xué)生的年齡特征掌握好尺度。我班曾有個男學(xué)生，經(jīng)常惹是生非、逃學(xué)、成績很差。我進行了多次的家訪和了解，弄清了他所處的環(huán)境。原來他是留守兒童，父母在外打工，跟隨年邁的爺爺奶奶一起生活，而爺爺奶奶根本就管不了他，就任其“自由發(fā)展”，我多次談心開導(dǎo)他：“父母在外打工不容易，你要更加珍惜時光和接受教育的機會，用好的成績、好的表現(xiàn)來報答父母和老師……”。功夫不負(fù)有心人，后來他轉(zhuǎn)變很大，學(xué)習(xí)成績慢慢有了提高。因此，我體會到老師的愛是偉大而神奇的力量。

　　二、班主任要愛崗敬業(yè)、言傳身教

　　作為班主任如要得到全體學(xué)生的理解、信任、欽佩和愛戴，首先必須注重廣學(xué)博覽，不斷加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練，滿足學(xué)生各種求知欲望，成為一名出色的任課教師，這一點至關(guān)重要。因為我們與學(xué)生最初的接觸是在課堂上，學(xué)生評判我們教師首先就是你的課上得怎么樣。如果你有扎實的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，你上的課很棒，學(xué)生不但會信任你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。所以，作為班主任，刻苦專研業(yè)務(wù)，認(rèn)真探索教學(xué)方法，細(xì)心傳授知識，努力提高教學(xué)質(zhì)量是最重要的一部分。我把握好每一堂課，利用好每一分鐘，調(diào)動好每一個人，讓每一個學(xué)生不同程度上學(xué)有所得。我牢牢記記住了教育家葉圣陶先生的教導(dǎo)：“教師的全部工作是為人師表”。教師特別是班主任，在學(xué)生的心目中更是做人的楷模和榜樣。我一直以高尚的人格去影響自己的學(xué)生。學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀班主任魏書生等老師的優(yōu)秀事跡，并運用于教育實踐中。學(xué)高為師，身正為范，要求學(xué)生做到的，我自己首先一定做到，任何地方都為學(xué)生做表率。二十多年如一日，早晨早早到校，晚晚離校園，讓學(xué)生看到你有敬佩之感。就算家里和個人有困難，總是想方設(shè)法克服。愛崗敬業(yè)、言傳身教不僅僅是一句口號，要身體力行付諸行動。

　　三、班主任要善于觀察，注重優(yōu)點，賞識學(xué)生

　　中學(xué)生最典型的心理是希望別人理解、尊重自己。而每個學(xué)生都有各自的特點和差異。班主任對學(xué)生的印象如何，也取決于你從哪個角度，以什么樣的眼光看待他。學(xué)生的要求得到滿足，得到教師的賞識，他們內(nèi)在的潛力會像火山噴發(fā)一樣得到最大限度的釋放。每個學(xué)生都有獨特之處，各方面都存在潛力，人人有才，人無全才。如果揚長避短，各個方面都會成才。用欣賞的眼光看待學(xué)生，可激發(fā)他們的潛能，調(diào)動他們的積極性。

　　四、班主任批評學(xué)生要注意方式方法

　　中學(xué)生最大的特點是自尊心強，愛面子，自制力也差。如果學(xué)生存在缺點或犯了錯誤，教師這時疾風(fēng)驟雨，學(xué)生往往會產(chǎn)生逆反心理，使我們的教育適得其反。教師應(yīng)控制自己的感情，然后再耐心地做說服教育工作。有的學(xué)生常常大錯不犯，小錯不斷。面對這樣的學(xué)生，我們應(yīng)多提醒他們，做到“動之以情，曉之以理”，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多給他們鼓勵和表揚。讓學(xué)生易接受，體驗到老師的信任、期望與關(guān)懷，得到真正的教育效果。

　　五、班主任要善于捕捉差生的亮點，樹立他們的信心

　　班主任的工作不是單純地傳授知識，還要通過大量具體細(xì)致的工作，對學(xué)生進行思想、品德、行為習(xí)慣的教育，乃至性格的陶冶。作為班主任必須以正確的教育觀對待每一個學(xué)生，特別是對待后進生，要有耐心，愛心，誠信和恒心。不要有“朽木不可雕也”的錯誤思想。要善于從后進生的身上找到閃光點，在班里加以表揚，并創(chuàng)造條件讓其發(fā)揚光大，在教師的關(guān)心、鼓勵下抬起頭來，挺起腰來，爭取進步。課堂上多提問他們，集中他們上課的注意力。犯錯誤時我個別談話，不在同班同學(xué)面前訓(xùn)斥他，發(fā)現(xiàn)缺點、毛病，及時糾正。當(dāng)他們有好的表現(xiàn)的時候總要及時在全班面前表揚和鼓勵他們，并號召大家向他們學(xué)習(xí)，這樣才能找回他們的自信，樹立他們的威信。

　　通過擔(dān)任這么多年的班主任的工作的經(jīng)歷，我深深感到做一名合格的班主任的不易。班主任的工作是千頭萬緒的，但是只要你付出努力，用真情去打開學(xué)生的心靈，一定會真心換來真心的。假如有人問我，是否愿意做班主任，還愿意做幾年的班主任，我會毫不猶豫地回答：我愿意，我愿意用一生的愛去扎根于班主任崗位這個土壤，我愿意用一生的心血汗水去澆灌學(xué)生心靈的花朵。實現(xiàn)做老師的價值，實現(xiàn)做班主任的價值。

　　李奇志

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