【中圖分類號(hào)】G633.8【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1006－8646（2015）08－0080－02

　　義務(wù)教育階段的初級(jí)中學(xué)化學(xué)課程從以前的8章擴(kuò)成到現(xiàn)在的12章，其內(nèi)容體現(xiàn)出由淺到深、更加緊密生活實(shí)際的特點(diǎn)，其目的是全面提高學(xué)生的素質(zhì)。也就是說，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人原則、學(xué)習(xí)方法、如何培養(yǎng)知識(shí)能力（化學(xué)基本能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒒瘜W(xué)與技術(shù)的關(guān)系、有關(guān)社會(huì)發(fā)展的知識(shí)等）、感情、態(tài)度及價(jià)值觀（對(duì)學(xué)習(xí)及探究的興趣、科學(xué)態(tài)度、社會(huì)責(zé)任感、愛國主義精神、創(chuàng)新精神等），在學(xué)生的全面發(fā)展過程中起到的作用不可小看。

　　一、各章節(jié)的安排特點(diǎn)

　　在各章節(jié)的安排問題上，以前的教科書前言就講到了物質(zhì)的變化，而在新編的教科書上則強(qiáng)調(diào)化學(xué)課使世界變得更加豐富多彩，在社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化具有的重大意義。因此，教師在講第一節(jié)課時(shí)，為了提高學(xué)生的興趣重視設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)，提高課堂氣氛。有條件可借助多媒體網(wǎng)上下載觀看并講解一些有關(guān)化學(xué)課程在日常生活、生產(chǎn)、科技、國防和現(xiàn)代化建設(shè)的資料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到周邊發(fā)生的每一件現(xiàn)象與化學(xué)課的關(guān)系。

　　在教科書第一單元專門安排“走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”這一課，主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)初中化學(xué)課常用的設(shè)備和儀器，掌握簡單的基本實(shí)驗(yàn)原則，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)課是離不開實(shí)驗(yàn)、理論知識(shí)離不開實(shí)踐的道理。

　　在教科書第三單元專門安排有關(guān)水的知識(shí)，比老教科書內(nèi)容更加豐富。目前水污染問題日益嚴(yán)重，學(xué)習(xí)這一課讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣利用水源，怎樣排除污染，怎樣保護(hù)水源等問題，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛大自然的習(xí)慣。

　　在教科書第四單元專門安排有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘方面的知識(shí)，體現(xiàn)出內(nèi)容方面由淺到深的特點(diǎn)，講解物質(zhì)構(gòu)成的微粒從宏觀方面是元素，微觀方面是分子、原子、離子。

　　在教科書第七單元安排關(guān)于燃燒的內(nèi)容。在老教科書只說明燃燒的基本條件，在新編教科書則在其外加入如何利用燃料、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響、開發(fā)新能源等內(nèi)容。這些內(nèi)容在提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面起到很大的作用。也就是這一單元讓學(xué)生進(jìn)一步了解到人類創(chuàng)造了世界，并且人類有破壞世界的能力的實(shí)據(jù)。

　　老教科書上酸、堿、鹽等方面的內(nèi)容設(shè)為一章，在新編教科書上這些內(nèi)容擴(kuò)到二章，以便提高學(xué)生的記憶力。

　　新編教科書上生活方面的知識(shí)安排一章，以學(xué)生的健康教育與科學(xué)飲食為目的。

　　二、內(nèi)容安排的多樣性

　　在內(nèi)容的安排方面，每一個(gè)小題目基本上包括課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)圖、示范性試驗(yàn)、討論材料、活動(dòng)與探索、觀察與研究、家庭小實(shí)驗(yàn)和習(xí)題等內(nèi)容，便于為學(xué)生全面發(fā)展提供資料。

　　在課程內(nèi)容教學(xué)方面，教師講課之前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，全面設(shè)計(jì)一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。也就是根據(jù)學(xué)生的具體情況明確教學(xué)目標(biāo)。

　　設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：

　　1.導(dǎo)入新課方法方面加以探究。因?yàn)閷W(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)決定所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以教師在揭開每節(jié)課的題目方面要全面探究，為使學(xué)生的精神集中到本節(jié)課內(nèi)容上而努力。

　　2.在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)方面重視方法。因?yàn)槊抗?jié)課成與敗取決于該課重點(diǎn)、難點(diǎn)突破方面所利用的方法，所以設(shè)定課時(shí)計(jì)劃時(shí)只重視內(nèi)容，而重視教學(xué)內(nèi)容是否合理。在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主，以教師為副的教學(xué)理念。從目前的基礎(chǔ)教育改革的要求來看，課堂教學(xué)沒有固定的形式，教師無論采用怎樣的教學(xué)方法就一定要激活學(xué)生的思維。教師以往的“蠟燭”變?yōu)?，讓學(xué)生從內(nèi)心上激活的能力。在傳達(dá)課程內(nèi)容方面教師除了具有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要具備高度的教學(xué)技巧。

　　及時(shí)有效地利用示范圖，在講解有些抽象的感念時(shí)（如：分子、原子、離子等）借助多媒體教學(xué)效果肯定會(huì)很好。

　　課程的每一個(gè)小題目融入到課程內(nèi)容上，教師通過善于提出討論題，激發(fā)學(xué)生的思維和觀察能力。

　　在講解教科書上的“材料”時(shí)，教師應(yīng)在課堂上抽出一定的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，以便提高學(xué)生獨(dú)立掌握一些知識(shí)和信息。

　　在講解活動(dòng)與探索部分時(shí)，通過在教師的指導(dǎo)下學(xué)生分組自己動(dòng)手做，提供理論聯(lián)系實(shí)踐的平臺(tái)。有些危險(xiǎn)、形成毒品的實(shí)驗(yàn)教師可以自己做讓學(xué)生觀察并總結(jié)。組織時(shí)一定要做好總結(jié)，這樣能夠爭取學(xué)生的全面參加，獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　在教學(xué)探究時(shí)，通過組織學(xué)生參觀、現(xiàn)場(chǎng)組織活動(dòng)、收集資料、組織觀察培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索精神，爭取學(xué)生積極參與課外活動(dòng)。

　　在組織學(xué)生家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，給學(xué)生明確講解具體要求，培養(yǎng)學(xué)生利用生活中的用品設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)儀器獨(dú)立操作能力，并且讓學(xué)生感到日常生活與化學(xué)緊密地聯(lián)系。

　　在講解習(xí)題部分時(shí)，結(jié)合課程內(nèi)容，采用形成性測(cè)驗(yàn)的方式重視鞏固內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)踐，或者是讓學(xué)生在課余時(shí)間自己做的方式，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

　　此外，教科書上還有“擴(kuò)題”，在教學(xué)時(shí)，專門抽出一定的時(shí)間講解。

　　總之，新編化學(xué)課程是以教師要有廣泛的知識(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)全面、豐富的技能為目的，要求不斷探究精神。

　　茹仙故阿不都肉甫

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