——蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課

　　【中圖分類(lèi)號(hào)】G623．2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006－8646（2015）02－0035－02

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課的生字，理解并熟記由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3．認(rèn)識(shí)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)閱讀末段，體會(huì)虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生回顧歷史，了解舊中國(guó)的屈辱歷史，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。

　　教具準(zhǔn)備：《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》錄像、《虎門(mén)銷(xiāo)煙》課件

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、嘗試?yán)首x，自主釋疑

　?。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備：觀看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》

　　通過(guò)上網(wǎng)搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門(mén)銷(xiāo)煙的背離景資料。

　　（二）談?dòng)^后感受自然導(dǎo)入

　　師：這是一部老電影了，但我卻是看了一遍一遍了，因?yàn)樽鳛橐幻袊?guó)人，這段歷史是永遠(yuǎn)不能忘卻的。你們看完了以后，想說(shuō)些什么呢？（生自由談?wù)?。?/p>

　　師：影片中誰(shuí)給你留下了深刻的印象？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　師簡(jiǎn)介林則徐。

　?。ㄈ┙沂菊n題

　　1．生齊讀課題并質(zhì)疑，師板書(shū)課題。

　　2．問(wèn)題預(yù)設(shè)：（1．這篇課文主要講了什么內(nèi)容？

　　2．他們是怎樣銷(xiāo)煙的？銷(xiāo)了多少鴉片？）

　　二、熟練朗讀，大膽質(zhì)疑

　?。ㄒ唬┏踝x課文，自學(xué)生字詞

　　1．選擇自己喜歡的方式讀，提醒：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。掌握生字詞。

　　出示要求：自讀課文

　?。?）借助拼音讀準(zhǔn)生字。

　?。?）畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)，想象它們?cè)诰渥又械囊馑?，并?biāo)出自己不理解的地方。

　　2．檢查自學(xué)效果。

　?。?）出示詞語(yǔ)。

　　價(jià)值 欺侮 食鹽 山寨 幾斤

　　歷史 裝點(diǎn) 銷(xiāo)毀 徹底 史冊(cè)

　?。?）指名讀詞，重點(diǎn)讀準(zhǔn)翹舌音、后鼻音。

　?。?）解釋詞義，了解詞語(yǔ)掌握情況。

　?。ǘ┰俅巫x課文理清課文內(nèi)容

　　（1）分自然段指名試讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　?。?）自由讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，簡(jiǎn)要概述課文主要內(nèi)容。

　?。?）通過(guò)讀課文再次質(zhì)疑（問(wèn)題預(yù)設(shè)：這次銷(xiāo)煙為什么說(shuō)是歷史上的一次重大意義？）

　　第二課時(shí)

　　三、品賞誦讀，互動(dòng)解疑

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入

　　（二）精讀課文

　　1．虎門(mén)銷(xiāo)煙是個(gè)怎樣的事件？從課文中找一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。（引導(dǎo)學(xué)生讀讀文章的第一、第六自然段，首尾聯(lián)系，理解“值得紀(jì)念”是不同尋常的意思，“偉大壯舉”是指?jìng)ゴ蟮呐e動(dòng)）（板書(shū)：偉大壯舉）讀讀全文，找一找哪些句子能表現(xiàn)“壯”，將這些地方畫(huà)下來(lái)、讀一讀，是不是能感悟到“虎門(mén)銷(xiāo)煙”是一次“偉大壯舉”。

　　2．學(xué)習(xí)第二自然段。

　　（1）你能從哪些地方體會(huì)到這一事件的“壯”？

　?。?）讀后交流。（板書(shū)：場(chǎng)面：壯觀、隆重）

　?。?）指導(dǎo)朗讀。

　　3．學(xué)習(xí)第三至五自然段。

　?。?）默讀第三至五自然段，用自己的話(huà)概括地說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)自然段主要講什么？（虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)）（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）讓學(xué)生概括說(shuō)說(shuō)主要經(jīng)過(guò)：下令、銷(xiāo)煙、結(jié)果。

　　（2）從“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的經(jīng)過(guò)中，哪里看出“壯”？①指名讀第三自然段中描寫(xiě)下令銷(xiāo)煙情景的句子。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些詞句寫(xiě)出了事件的“壯”？從中能體會(huì)到什么？

　?、谥笇?dǎo)誦讀：③指名讀描寫(xiě)銷(xiāo)煙方法的句子，邊聽(tīng)邊想：是分幾步銷(xiāo)煙的？

　　（第一步：撒鹽巴教師為主概括）（第二、第三步：拋鴉片、倒石灰讓學(xué)生自己概括）（板書(shū)：撒鹽巴拋鴉片倒石灰）

　?、懿⒂谩跋取佟缓蟆边@幾個(gè)詞語(yǔ)復(fù)述工人是怎樣銷(xiāo)煙的。（板書(shū)：先再然后）

　?、萦孟认颉?，再把……，然后又把……頓時(shí)，自由練說(shuō)。

　?。?）老百姓的反映怎么樣呢？自讀第四自然段，讀時(shí)你想到什么？想想應(yīng)該怎么讀？

　?。?）結(jié)果如何？請(qǐng)自讀第五自然段，再通過(guò)朗讀告訴大家。引導(dǎo)學(xué)生抓住“整整”、“23天”、“二百多萬(wàn)斤”朗讀體會(huì)“偉大壯舉”戰(zhàn)果之大。

　　四、拓展泛讀，啟思?xì)w疑

　?。?）教師引導(dǎo)看圖：看看咆哮的大海，看看林則徐指揮銷(xiāo)煙的場(chǎng)景，再看看林則徐的塑像，你想說(shuō)些什么？可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)總結(jié)出：中國(guó)人民不可侮。（板書(shū)）指導(dǎo)朗讀。

　　（2）出示第六自然段。練讀，最后齊讀。

　?。?）說(shuō)說(shuō)你們讀完這句話(huà)后有什么想說(shuō)的？

　　（4）引讀：讓我們永遠(yuǎn)記住這一天－－1839年6月3日。

　　五、布置作業(yè)

　　1．設(shè)計(jì)一些禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)。

　　2．查找、搜集有關(guān)林則徐的生平事跡或故事，以“我站在林則徐塑像前”為題，寫(xiě)一段話(huà)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　8 虎門(mén)銷(xiāo)煙

　　場(chǎng)面：壯觀 隆重

　　先 撒鹽巴 偉大壯舉

　　經(jīng)過(guò)：再 拋鴉片

　　然后 倒石灰

　　中國(guó)人民不可欺侮

　　龔雪暉（云南省新平縣第四小學(xué) 653400）

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