摘要：高中物理對高中生理科生來說是非常重要的一門科目，在物理學習中，同學們除了要在課堂上認真聽講，課后復習以保證自己對知識點的掌握外，自主探究能力在高中物理學習中也是非常重要的，本文就此方面進行分析與探討。

　　關鍵詞：自主探究能力；高中物理；重要性；學習

　　自主探究能力在高中學習中對提高學生的成績有很大的幫助，這也是當前新課標是教師以及學生的新要求，除了學習知識外，還需要學生在學習過程中，掌握好學習方法，自主探究能力在高中物理學習中的應用，可以幫助教師更好的實行教學活動，幫助學生自主探究物理知識，提高物理水平。

　　一、培養(yǎng)學生的自主探究能力的措施

　　1、激發(fā)同學們對物理的學習興趣

　　俗話說“興趣是最好的老師”，要培養(yǎng)學生在物理學習的自主探究能力，首先必要要激發(fā)同學們對物理學習的興趣，在實際學習中，很多理科生在物理學習上都有很大的困難，特別是女生，面對做題就錯的挫敗感，很多學生都喪失了對物理學生的興趣，所以教師的當務之急就是要讓學生重拾對物理的學習興趣。在課堂上采取一定的措施，例如：運用多媒體教學、在課堂上組織一些物理趣味教學活動、進行小組分組學習等，讓同學們在平常的學習中感到輕松愉悅，主動與學生進行交流，當同學們遇到不懂的知識點時，要耐心的教導，鼓勵學生提出問題，并且及時幫助其解決，從而提高學生對物理學習的興趣。

　　2、鼓勵同學們自主參與課堂教學

　　要培養(yǎng)同學們的自主探究能力，就應該讓同學們自主參與到課堂的教學中，傳統(tǒng)的教學活動往往都是教師講、學生聽的教學模式，在這種“喂養(yǎng)式”的教學模式下，學生的物理水平以及學習能力根本就得不到提升，課堂雖然是用來講課的，但是沒有學生的參與，教師一味的根據(jù)自己上課的習慣進行講解，學生可能不僅不能掌握好新知識，越來越多新知識的壓迫，還會讓學生對物理產(chǎn)生恐懼。所以在物理課堂上，教師應該根據(jù)自己班上學生的特點，設計好教學模式，鼓勵學生自主參與到課堂教學中去，這樣才能逐步培養(yǎng)學生的自主探究能力。

　　3、讓同學們成為物理課堂的主體

　　在傳統(tǒng)的教學模式中，教師一向都是課堂的主體，在課堂上，學生要努力跟隨教師的腳步，這樣功課才不會落下，但是在新課標的教學中，課堂主體早已改變，學生已經(jīng)成為課堂的主體，很多教師與學生都尚未落實這個理念，所以教師應該要改變教育觀念，遵循新課改的教學要求，讓學生成為物理課堂的主體。

　　二、在物理學習中培養(yǎng)學生自主探究能力的重要性

　　1、同學們自身發(fā)展的需求

　　隨著新課改的實施，自主教學與自主學習已經(jīng)成為教學的新理念，知識已經(jīng)不再是我們在學習唯一需要學習的，可以說培養(yǎng)學生的自主探究能力是社會的需要，是學生自身發(fā)展的需求。物理課堂對高中理科生來說，是每日都接觸的課堂，是培養(yǎng)學生自主探究能力的良好媒介，其實學習并不是在學校才可以做的事情，但是以往的教學是以教師為主體，學生離開了教師，就不知道要怎么學習，社會對人才的要求非常高，出社會后具備良好的學習能力對每個學生來說都是非常必要的。物理學習中很多知識如果單靠教師的講解，我們是不能夠真正明白學懂的，所以在物理的學習中，建議教師讓我們逐漸培養(yǎng)自主探究的學習能力，對其以后的生活、工作中有很大的幫助，是社會對其自身發(fā)展的新要求。

　　2、可以提高物理教學效率

　　同學們擁有自主探究能力，在學習上有非常大的幫助，物理是一門理科性科目，與歷史、政治那些文科性科目不同，不是背了課本上的知識就可以從善如流的答題，培養(yǎng)同學們的自主探究能力，在一定程度上可以提高物理教學的效率。以往物理教學效率不高，很大程度上我們其中的很多人不能在課堂上跟隨教師的腳步，或者是在做題的過程中不懂得自主思考，過于依賴例題，形成自主探究的習慣，在課堂上，同學們可以根據(jù)自己的思維習慣對知識點進行探究，而不是一味的模仿課本上一些例題的解題思路，我們在遇到不懂的問題時，要對知識點進行自主探究，從而提高物理教學的效率。

　　3、可以磨練學生的意志

　　物理學習不是一朝一夕的，實際上，我們在物理學習的過程中會遇到很多困難，物理知識的繁雜，題目的難度過大，可能會使學生在物理學習過程中產(chǎn)生挫敗感，對物理學習失去興趣與熱情，所以在物理學習中，要求學生具備良好的意志。自主探究能力可以讓學生實現(xiàn)自主學習，讓學生對具有強烈的求知欲和明確的學習目標，當然我們在制定目標的時候需要根據(jù)個人的實際情況，但是擁有自主探究能力，學生物理學習過程中遇到問題的時候，會勇敢的去探索原因，并且運用適合的學習方法去解決，實現(xiàn)自主學習，并且在自主學習的過程中體會學習的愉悅與艱辛，培養(yǎng)堅強的意志。

　　三、結語

　　總而言之，自主探究能力對同學們在高中物理學習過程中有很大的幫助，教師在平時的教學過程中要善于運用教學手段幫助學生培養(yǎng)自主探究能力，讓學生實現(xiàn)物理的自主學習，在提高物理教學效率的同時，培養(yǎng)學生堅韌的意志。

　　[參考文獻]

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　　陳顯達

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