由杭州瑞德設(shè)計有限公司協(xié)同杭州市工業(yè)設(shè)計協(xié)會共同主辦的第五屆“Golden Frog Award瑞德優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計邀請賽”剛剛在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)達的杭州結(jié)束，作為目前中國唯一企業(yè)主辦的以“非盈利社會公益活動”為特性的專項工業(yè)設(shè)計競賽，其引發(fā)的關(guān)于設(shè)計和創(chuàng)意的思考才剛剛開始。

　　本次賽事自籌備以來歷時6個月，匯聚內(nèi)地及港臺地區(qū)工業(yè)設(shè)計專業(yè)高校生作品近千件，經(jīng)初評入選50件進入復(fù)評，本著注重設(shè)計與藝術(shù)的結(jié)合，堅持創(chuàng)新與商業(yè)價值融合的標準，經(jīng)評審團從不同角度對作品進行綜合評審，最終選出前10名現(xiàn)場競技并產(chǎn)生優(yōu)勝者。獎項涉及“瑞德明日之星”、“最具社會價值獎”、“最具商業(yè)價值獎”、“最具設(shè)計創(chuàng)意獎”、“最具感染力獎”等，從獎項設(shè)置上不難看出創(chuàng)辦方的用心，即鼓勵學(xué)生體驗生活，保持一顆善于發(fā)現(xiàn)問題、忠于內(nèi)心夢想與意志的心，并通過設(shè)計的力量讓創(chuàng)新發(fā)聲。

　　畢業(yè)設(shè)計展是學(xué)生四年專業(yè)訓(xùn)練集大成的體現(xiàn)，也預(yù)示四年學(xué)習(xí)生活的結(jié)束和專業(yè)工作的開始，因此畢業(yè)設(shè)計展歷來就是學(xué)生展示自我主張、尋找自我價值的舞臺。創(chuàng)新是工業(yè)設(shè)計的核心，本次賽事無論從獎項設(shè)置還是作品內(nèi)容展示，都反映出年輕的設(shè)計師們將視野更多地投向社會問題：醫(yī)療、緊急救護、城市信息數(shù)據(jù)、產(chǎn)品可持續(xù)性以及老齡化產(chǎn)品開發(fā)。如何讓科技幫助我們的感官了解自己和家人，提高生活質(zhì)量？如何通過產(chǎn)品更好地感知我們生活的城市？如何將城市數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為改善城市狀況的應(yīng)用？什么設(shè)計能溫暖人心打動我們？設(shè)計又是如何轉(zhuǎn)換成商業(yè)價值點等，由此衍生出的眾多問題從側(cè)面影射出社會大環(huán)境的變遷。

　　自20世紀80年代以來，以信息技術(shù)為依托的現(xiàn)代社會再次使人們的生活方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，人們的思維觀念、生活形態(tài)、社會文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢。當信息文化帶來的體驗經(jīng)濟成為一種強勢經(jīng)濟形式時，中國也或多或少滲透出信息社會的表象，設(shè)計的目標與價值也因此轉(zhuǎn)變成要為人們的生活提供更豐富的體驗。比如本次參賽作品《基于互聯(lián)網(wǎng)的智能服藥管理系統(tǒng)設(shè)計》，盡管分藥系統(tǒng)本身因是否有必要存在而被質(zhì)疑，但設(shè)計師抓住時代脈搏，基于對老齡化人群生活品質(zhì)的關(guān)注，試圖建立起城市信息與用戶體驗的鏈接，用溫柔的心引發(fā)我們對未來智慧城市生活的創(chuàng)想，也因此摘得了本屆“最具感染力獎”的殊榮。

　　還有《BrickBot大廣場片磚鋪設(shè)工業(yè)機器人》、《空陸兩用廢墟搜索與輔助救援設(shè)施概念設(shè)計》、《山地災(zāi)害救援包》、《醫(yī)療智能輸液椅》等這些作品并不僅僅展現(xiàn)了設(shè)計師們創(chuàng)新的才華和能力，更多體現(xiàn)的是設(shè)計的責(zé)任，不斷改善著大眾的生活品質(zhì)、創(chuàng)造著商業(yè)的新機會。

　　《BrickBot大廣場片磚鋪設(shè)工業(yè)機器人》更是以其精致的設(shè)計，優(yōu)秀的答辯表現(xiàn)而摘得了今年的“瑞德明日之星”獎項。

　　“然而，不是只要創(chuàng)新了就能得到市場的青睞?？墒怯腥斯恼?，但并不一定就能贏得市場，有些靈感和創(chuàng)新在現(xiàn)實的商業(yè)面前碰了很多壁?！比鸬鹿緞?chuàng)始人李琦坦言道。從中國制造到中國創(chuàng)造不是簡單一句話，現(xiàn)實的市場不是臆想的，只有技術(shù)創(chuàng)新，卻無法解決商業(yè)問題，終究是一紙空談。設(shè)計如何實現(xiàn)從草圖到商業(yè)價值點的對接？《騎巧板 Clever Toys---兒童玩具設(shè)計》和《STKECH擔(dān)架床》向我們呈現(xiàn)了這樣一個例子：試圖用可持續(xù)性闡釋產(chǎn)品和用戶本身之間的相互關(guān)系，注重用戶體驗的可持續(xù)性，并在此基礎(chǔ)上重視結(jié)構(gòu)設(shè)計，考慮到機器生產(chǎn)零件標配問題，便于拼裝更換，也保證了產(chǎn)品使用的可持續(xù)性，這種理念，理所當然的拿到了“最具商業(yè)價值獎”。

　　由此可見，工業(yè)設(shè)計同時具有科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟和藝術(shù)的多重屬性，而絕非簡單的疊加關(guān)系。當然，我們從這些作品中也一同見證了我國工業(yè)設(shè)計專業(yè)歷經(jīng)30年的教學(xué)成果，無論“工科型”還是“藝術(shù)型”，依托各自院校優(yōu)勢為載體，在探索中逐漸認清工業(yè)設(shè)計的本質(zhì)——工業(yè)設(shè)計不是奢侈品，也并非自娛自樂，而是創(chuàng)造性地解決人與物的關(guān)系問題。各高校在探索中努力擺脫專業(yè)定位不清的窘迫，逐步提高辦學(xué)水準。不過我們?nèi)匀磺逦囊庾R到與國外院校存在不少差距。比如本科設(shè)計大都停留在一個紙上談兵的狀態(tài)，多數(shù)與市場脫節(jié)，比較過分炫耀表現(xiàn)技法，介于對材料和結(jié)構(gòu)不熟悉，有意對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)忽略，專注于概念表達，為了畢業(yè)而設(shè)計等，沒有認真思考過為什么而設(shè)計，設(shè)計的意義與作用是什么，依然缺乏社會實踐而處在自我主觀的階段。

　　盡管現(xiàn)階段我國多數(shù)工業(yè)設(shè)計專業(yè)存在諸多問題，仍然還有很長的路要走，但難能可貴的是，我們卻從未停止過思考、從未丟失過對設(shè)計的熱愛、激情和追逐，在紛紛擾擾的社會中悉心關(guān)注生活，在磕磕絆絆中學(xué)會與目標客戶主動溝通。而本次邀請賽撲面而來的生機勃勃的創(chuàng)新氛圍和激情洋溢的創(chuàng)作熱情，使我們也看到了今年的參賽作品更具市場性，結(jié)構(gòu)更嚴謹，參賽的學(xué)校輻射范圍更廣，這無疑給浮躁的社會大環(huán)境帶來了真實的聲音。正如創(chuàng)始人李琦先生希望的：借挖掘優(yōu)秀新生力量的契機，為年輕工業(yè)設(shè)計優(yōu)秀畢業(yè)生提供展示個人才華的平臺，同時促進中國工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培育，推動中國工業(yè)設(shè)計行業(yè)發(fā)展。

　　我想，這就是設(shè)計的力量——讓創(chuàng)新發(fā)聲。

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