在班主任工作崗位已經有三十多個年頭，問題學生一直是我們班主任的工作重點。由于教的班級較多，接觸的學生也紛繁復雜，問題學生的問題也不盡相同，根據我多年的班主任工作經驗和多年的問題學生的接觸，把自己的一定感受和經驗寫一寫，以供大家參考。

　?。绷己玫膸熒P系使解決問題學生的前提

　　問題學生大多數(shù)都是心里比較逆反的學生，他們喜歡誰就會聽誰的話。根據這一特點，我們首先呀和他建立和平友好的師生關系，讓他喜歡上你，愿意聽你的話。平時多與他們溝通，了解他的心里需求，真心的和他們交流，告訴他們什么事情使正確的，可以做的，帶動他們有一顆陽光積極樂觀的心態(tài)，宣傳正能量，叫孩子們健康快樂的成長。掌握問題學生的興趣愛好，找到他們身上優(yōu)秀的地方，利用這些，投其所好的和他拉近關系，安排一些力所能及的工作個他，讓他們參與到班級管理中，融入到這個大家庭，比如：幫班級給花澆水，幫同學發(fā)發(fā)卷子、作業(yè)本、書，做小科的課代表等等一些工作，發(fā)揮他們的潛能，讓他們改掉自己的問題，變得更加出色。當他們出色完成任務時，要給予適當?shù)谋頁P鼓勵。作為班主任，不要以命令的口吻去要求他們做某件事，這樣會引起他們的反抗，時問題的不到解決，激化了矛盾，適得其反。

　　２愛心平等的對待問題學生

　　愛生時我們教師最基本的要求。對待問題學生我們要給予更多的愛，真心的去關心愛護他們，用我們的真心誠意來打動他們。我們也知道，好學生追都喜歡，遇到問題學生，好多老師真的不知道怎么去愛，找不出愛的理由。但我們要想一想，如果這個孩子時我自己的孩子呢？你還有理由說愛不起來嗎？我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點、進步，多表揚優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)缺點及時指正，耐心引導改過，結果會使孩子們有很多的改變。還有就是在優(yōu)秀學生和問題學生的對待上一定要公平，一視同仁。高爾基說：“誰尊重孩子，孩子就尊重誰，只有尊重孩子的人，才會教育好孩子。”好學生犯錯誤了，輕描淡寫的批評一下，有事甚至不批評就結束了，沒放在心上；然而對待問題學生就截然不同，當著全班同學的面，狠狠的批評，指著他們毛病太多，不聽話，總是犯錯誤，這樣做的萬萬使不得的。我們對待每一位同學都要一樣對待，才會讓孩子們聽你的話，把問題改掉，成為一名正常的學生。

　?。硨捜菽托牡母淖儐栴}學生

　　在遇到問題學生時，要寬容對待。由于他們的思想活躍，經常會犯錯誤，只要不超出我們可以理解的范圍，就寬容一些，不要太斤斤計較，太過限制。有好多調查表明，上學時特別聽話的老師眼中的好學生，長大后很多并沒有大出息，然而有些可能會有更大的出息。愛因斯坦就是個問題學生，長大不也成為世界聞名的科學家了嗎！當問題學生做錯事時，我們不要訓斥挖苦指責他們，要有耐心和他們講道理擺事實，跟不要說他們“腦袋是不死有問題”、 “老師怎么那么煩你呢！”“你就不是學習這塊料”等等語言攻擊，這樣會使學生心里產生陰影，精神受到摧殘，問題可能會更加嚴重，更不好解決了。

　?。醇彝W校聯(lián)合轉化問題學生

　　在問題學生的改變上，家庭和學校聯(lián)合起來效果會更好。孩子在學校、家庭這兩個環(huán)境中呆的時間最長，所以教育還就需要這兩個主要部門聯(lián)合對待。學生在家的時間很多，父母家人的潛移默化時刻都影響他，只依靠學校進行教育，這樣的教育是遠遠不夠的，也是有缺失的。家庭教育不當也是問題學生產生的一個這樣的原因。因此我們班主任教師要通過家訪和學生家長溝通，了解學生的家庭狀況，知道他們問題產生的真正原因，對癥下藥，效果會更好。問題學生的問題不盡相同，他們的家庭我們也是各有不同。有的孩子父母離異，跟著爸爸或媽媽一個人生活，家長為了生計出去干活，把孩子交給老人來帶，這樣的孩子缺少父母的關愛，怎么會不出現(xiàn)問題。還有大孩子，時從小就和父母生活在一起，但父母卻對其教育缺失，只是一味的嬌慣他，什么都給最好的，順從他的一切要求，高興時什么都可以，不高興時，就是嚴厲要求，大罵大打出手，這樣環(huán)境下長大的孩子，青春期逆反的情況會很多。還有一些學生家長有不良嗜好，在家里打麻將賭博，孩子沒有一個好的學習環(huán)境，還有需要家長出入不健康的場所，自己生活不檢點，自身素質低，使孩子無法健康的成長。更有一部分家長把學校當成了幼兒園，對孩子放在學校后就不聞不問，一出項問題就只知道來學校鬧，把教育的責任推給學校，不去找都孩子出現(xiàn)問題的真正原因，來解決問題，而是推卸責任把問題推給學校老師。由于家庭教育和學校教育沒有很好的結合，才出現(xiàn)這樣或那樣學困生和問題學生。作為家長，給孩子一個健康良好的學習環(huán)境，與學校緊密配合，使孩子的教育健康有序的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　班主任在問題學生的教育方面要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，找到有效的方法，細心耐心的完成工作，這不是短時間能解決的，是一個長期的工作。這就需要我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，和家長一起正確的看到問題，找到正確的方法，使更多的孩子能夠健康快樂的成長。

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