徐立蓓

　　浙江經濟職業(yè)技術學院

　　摘要：實訓基地作為高校與企業(yè)合作的平臺，為學生提供實踐機會和技能培訓，能夠適應現實工作環(huán)境和提升就業(yè)競爭力。本文分析了建立戰(zhàn)略合作伙伴關系、專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)用人的結合、加大資金支持和投入等措施在實訓基地建設中的作用，探討了基于校企合作的實訓基地建設的重要性和實施途徑

　　關鍵詞：高職院校；校企合作；實訓基地

　　現代社會對高等教育的要求越來越高，學生除了理論知識外，還需要具備實踐能力和實際操作經驗。然而，傳統(tǒng)的教學模式難以滿足這些需求，因此校企合作的實訓建設基地應運而生。實訓建設基地通過與企業(yè)合作，提供實踐機會和技能培訓，使學生能夠更好地適應現實工作環(huán)境并增強就業(yè)競爭力。

　　1. 校企合作背景下的實訓基地建設現狀

　　當前階段，實訓基地建設在不同行業(yè)和領域取得了顯著進展，許多高校與知名企業(yè)建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，共同創(chuàng)建實訓基地，并進行技術資源共享，這些基地通常擁有現代化的實驗室、工作室和設備，提供模擬真實工作環(huán)境的實踐機會。學生在實訓基地中能夠與企業(yè)專業(yè)人員合作，參與真實項目，并獲得實際操作經驗，提高自身的專業(yè)技能和實踐能力。此外，實訓基地建設還十分注重跨學科合作的重要性，不同學科的教師和學生可以在實訓基地中共同工作，促進知識交流和創(chuàng)新，跨學科的合作能夠培養(yǎng)學生的綜合能力和解決問題的能力，使他們更好地適應復雜多變的職業(yè)環(huán)境[1]。然而，實訓基地建設也面臨一些挑戰(zhàn)，其中包括合作模式的不斷改進，以更好地滿足行業(yè)需求和學生培養(yǎng)的要求；基地設施和設備的維護和更新，以確保實訓環(huán)境的先進性和可持續(xù)性；以及教師培訓和管理體系的完善，以提高教學質量和學生指導效果。綜上所述，校企合作背景下的實訓基地建設取得了積極的進展，但仍需不斷努力以適應變化的需求和挑戰(zhàn)。進一步加強高校與企業(yè)的合作，改進合作模式和管理機制，以及持續(xù)投入資源，將有助于實訓基地建設取得更大的成果，并為學生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造更多機會。

　　2. 基于校企合作的實訓基地建設途徑

　　2.1 建立戰(zhàn)略合作伙伴關系

　　建立戰(zhàn)略合作伙伴關系是基于校企合作的實訓基地建設中一種重要的途徑，通過明確責任和權益、實現資源共享和風險分擔、促進長期發(fā)展和創(chuàng)新合作，雙方能夠共同推動實訓基地建設，為學生提供更好的實踐機會和職業(yè)發(fā)展平臺，實現校企合作共贏的目標。高校和企業(yè)可以通過簽署合作協(xié)議或框架協(xié)議，明確雙方的合作目標、任務和分工，雙方在合作關系中有明確的責任和權益，能夠建立穩(wěn)定的合作基礎，提高合作效率。二者之間的 戰(zhàn)略合作伙伴關系可以實現資源共享，高校和企業(yè)可以共同投入資金、人力和技術資源，用于實訓基地的建設和運營，雙方可以共享實訓基地的設施、設備和專業(yè)知識，提高資源利用效率。此外，戰(zhàn)略合作伙伴關系可以促進雙方的長期發(fā)展，通過與企業(yè)合作建設實訓基地，高校能夠更好地了解行業(yè)需求和市場動態(tài)，將教學內容與實際應用更好地結合起來，提高教育質量。對于企業(yè)而言，與高校合作可以增強企業(yè)的社會責任感和品牌形象，拓展人才來源，實現人才培養(yǎng)與用人需求的有機銜接[2]。在實訓基地建設過程中，高校和企業(yè)可以共同探索合作模式、教學方法和實踐項目，創(chuàng)新教學方式和實踐培養(yǎng)模式，雙方之間的互動和合作，可以促進知識創(chuàng)新和技術進步，推動產學研結合的發(fā)展。

　　2.2 專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)用人相結合

　　為了有效地結合專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求，在基于校企合作的實訓基地建設中，可以采取以下措施：（1）產業(yè)導向的課程設計：高?？梢酝ㄟ^與企業(yè)合作，根據行業(yè)需求和企業(yè)用人標準，進行課程設計的更新和優(yōu)化，結合實踐案例和項目，設置與實際工作相關的課程，培養(yǎng)學生所需的專業(yè)知識和技能，提高他們的就業(yè)競爭力。（2）實習和實踐機會的提供：與企業(yè)合作建立實訓基地，為學生提供實習和實踐機會。通過與企業(yè)合作開展項目，學生可以在真實的工作環(huán)境中應用所學知識，獲得實際操作經驗。同時，企業(yè)專業(yè)人員的指導和反饋可以幫助學生不斷提升自身能力。（3）產學研結合的科研項目：高校與企業(yè)可以聯合開展科研項目，深入研究行業(yè)前沿問題和創(chuàng)新技術。通過與企業(yè)的合作，學生可以參與實際的研究工作，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和需求，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。（4）職業(yè)指導和就業(yè)服務：高?？梢耘c企業(yè)合作，提供職業(yè)指導和就業(yè)服務，幫助學生了解行業(yè)就業(yè)趨勢、職業(yè)發(fā)展路徑和求職技巧。企業(yè)可以提供職業(yè)導師和就業(yè)機會，為學生提供實用的職業(yè)指導和崗位推薦。（5）建立校企溝通渠道：建立定期的校企交流和溝通渠道，促進雙方的互動和合作。通過開展企業(yè)講座、行業(yè)研討會、校企聯合培訓等活動，促進教師和學生與企業(yè)專業(yè)人員的交流，加深雙方的了解與合作。

　　2.3 加大資金支持和投入

　　在基于校企合作的實訓基地建設中，加大資金支持和投入是確保實訓基地建設和運營的重要措施。資金支持可以用于建設實驗室、購買設備、改善基地設施以及培訓師資等方面，提供先進的實踐環(huán)境和優(yōu)質的教學資源。首先，加大資金支持可以確保實訓基地設施的先進性和完善性。實訓基地需要具備與行業(yè)要求相匹配的實驗室設備、工作室和教學場所。通過增加資金投入，高校和企業(yè)可以共同購買先進的實訓設備，提供符合行業(yè)標準的實驗室設施，為學生提供最真實的實踐環(huán)境。其次，資金支持還可以用于培訓師資和教學團隊的建設。實訓基地的教學效果與教師的專業(yè)水平和教學質量密切相關。通過加大資金投入，可以提供師資培訓、教學研討和交流活動等機會，提高教師的教學水平和實踐能力。同時，還可以引進具有實踐經驗和行業(yè)背景的專業(yè)人員作為兼職教師或企業(yè)導師，為學生提供更深入的指導和教學支持。此外，加大資金支持也可以提供基地運營和管理所需的經費。實訓基地的運營包括設施維護、設備更新、實訓項目開展等方面的費用支出。適當增加資金投入，可以確保實訓基地的正常運營和持續(xù)發(fā)展，提供學生持續(xù)的實踐機會和優(yōu)質的教學服務。

　　結語

　　校企合作共建實訓基地能夠真正將企業(yè)文化和校園文化結合起來，幫助學生盡早適應企業(yè)的工作氛圍，加速他們的成長。這種緊密合作的模式不僅有助于提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，也為學生的未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。同時，學校和企業(yè)之間的合作將形成一種良好的互動機制，促進雙方的共同發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新。

　　參考文獻

　　[1] 范帥軍. 基于“1+X”的校企合作中職校內實訓基地的建設探索[J]. 西部素質教育，2022，8（3）：183-185.

　　[2] 談一真王旭彭芳. 基于校企合作的實踐教學基地建設和人才培養(yǎng)[J]. 教育教學論壇，2022（1）：4.

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