文/李彬(清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授)

　　南振中，1964年7月畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系，同年8月到新華通訊社從事新聞工作，先后擔(dān)任新華社山東分社文教記者、農(nóng)村記者，新華社山東分社副社長、社長。2000年6月至2007年8月，擔(dān)任新華社總編輯。從20世紀(jì)90年代起，先后被北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聘為兼職教授。2013年4月至2016年9月，擔(dān)任鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長。

　　1984年11月被中華全國新聞工作者協(xié)會(huì)評(píng)選為“全國優(yōu)秀新聞工作者”；1991年11月獲中華全國新聞工作者協(xié)會(huì)頒發(fā)的首屆“范長江新聞獎(jiǎng)”。“范長江新聞獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)的評(píng)語是：“在中國農(nóng)村改革的巨變中，南振中經(jīng)常深入到貧窮的魯西北地區(qū)和沂蒙山區(qū)蹲點(diǎn)調(diào)查，同農(nóng)村干部群眾一起探索和總結(jié)擺脫貧困的經(jīng)驗(yàn)，采寫了大批謳歌農(nóng)村改革、反映農(nóng)村變化的新聞通訊。他采寫的有關(guān)農(nóng)村的報(bào)道，題材新穎，有思想深度。”他采編的新聞作品、撰寫的新聞學(xué)論文多次獲得中國新聞獎(jiǎng)。

　　南振中出版的主要著作有《我怎樣學(xué)習(xí)當(dāng)記者》《記者的眼睛》《記者的思考》《南振中作品選》《記者的發(fā)現(xiàn)力》《記者的戰(zhàn)略眼光》《與年輕記者談成才》《親歷中國民主立法》《學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》和五卷本的《南振中文集》。

　　作為新中國一代名記者，南振中同范敬宜、郭超人、段連城、艾豐等并肩而立。三十年來，范長江新聞獎(jiǎng)已經(jīng)評(píng)選18屆，近兩百位獲獎(jiǎng)?wù)吒黝I(lǐng)風(fēng)騷，而1991年第一屆最令人難忘。這屆評(píng)選時(shí)，幾輪投票都難產(chǎn)第10位，于是第一屆成了絕無僅有的只9人獲獎(jiǎng)的一屆。這9位獲獎(jiǎng)?wù)咧?，就包括南振中?/p>

　　2010年，清華大學(xué)新聞學(xué)院首任院長范敬宜遽歸道山，我曾期盼南振中能夠成為繼任者。遺憾的是，他只接受母校鄭州大學(xué)的邀請(qǐng)：“如果不是母校，我哪里也不會(huì)去的！”于是，南振中于2013年就任鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長。

　　在我心目中，南振中與范敬宜無論立德立功，還是為人為學(xué)，都如雙峰并峙。他們先在新聞戰(zhàn)線建功立業(yè)，退役后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)新聞教育，同樣功績卓著。他們不僅“政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，黨和人民放心”，而且學(xué)養(yǎng)深厚、學(xué)識(shí)淵博，更致力于培養(yǎng)新聞事業(yè)的建設(shè)者與接班人。范敬宜把“面向主流、培養(yǎng)高手”確立為清華新聞的辦學(xué)宗旨，南振中把穆青名言“勿忘人民”作為鄭大新聞教育的座右銘，并且鐫刻在石碑上，立于學(xué)院前。

　　南振中到任院長的第一件事，就體現(xiàn)了人民記者的作風(fēng)——“深入實(shí)際，不尚空談”。他風(fēng)塵仆仆一下車，首先展開廣泛的、深入的、細(xì)致的調(diào)查研究，悉心聽取本科生、碩士生、博士生以及老中青教師的意見。一年多的時(shí)間里，他召開了17次師生座談會(huì)。然后利用2015年寒假和春節(jié)，針對(duì)調(diào)查研究中師生反映的種種困惑以及大學(xué)教育問題，經(jīng)過分析、提煉、思考而寫出《大學(xué)該怎么讀——

　　給大學(xué)生的75封回信》一書，當(dāng)年由新華出版社付梓，十年后又有這部增訂本。

　　書當(dāng)快意讀易盡。我第一時(shí)間拜讀了本書第一版，如同拜讀范院長惠贈(zèng)的《敬宜筆記》，一氣讀完，意猶未盡。由于自己好讀書而不求甚解，對(duì)于好書，總是沒有耐心細(xì)嚼慢咽，恨不得一氣看到“再見”，否則“居則忽忽若有所亡,出則不知其所往”。《大學(xué)該怎么讀（增訂本）》一書也是如此。

　　這部書談大學(xué)、談讀書、談人生、談新聞，取精用弘，舉重若輕，娓娓道來的字里行間，熔鑄了南老師平生做人做事做文章的精華，也可謂“兩個(gè)結(jié)合”的一部典范，既體現(xiàn)了馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法——這也是范敬宜念念不忘的要義，又蘊(yùn)含著中華文明及其立德樹人的寶藏，讓人不禁想起《禮記?大學(xué)》：

　　大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。

　　這部古典名著及其哲理千百年來靜水流深，滋潤著一代代中國人的心田?！洞髮W(xué)該怎么讀（增訂本）》又賦予大學(xué)之道以現(xiàn)代中國的清新氣象，以及一位新聞大家和文化人的家國情懷與閱歷學(xué)識(shí)，知人論世，清通簡要，寓大道之行于平易近人，看似尋常卻奇崛，既是大學(xué)生的入門書，也是有志者的教科書，對(duì)涉世未深的青年學(xué)子來說，更是求學(xué)問道的指南?；蛘哒f讀《大學(xué)該怎么讀（增訂本）》如讀經(jīng)典，不指望“揚(yáng)名立萬”，但可望立身正道，俯仰自得。

　　正因如此，2023年“新華薦書?青春書單”（第一季）評(píng)選十部佳作，《大學(xué)該怎么讀》名列其中，還有清華才俊夏瑩的《青年馬克思是怎樣煉成的？》，北大講席教授陳晉的《讀書有法：毛澤東的讀書故事》等。夏瑩的“馬克思”、陳晉的“毛澤東”，我也是一氣讀完。趁此機(jī)會(huì)，把《大學(xué)該怎么讀》介紹給清華研究生工作部部長梁君健教授，他不僅把此書列為研究生的建議閱讀書目，而且熱心地多方推薦。

　　2018年，《南振中文集》在清華大學(xué)出版社付梓，由于我曾介入文集的前期策劃，南老師便“請(qǐng)君入甕”，責(zé)我為其《我怎樣學(xué)習(xí)當(dāng)記者（增訂本）》撰寫一篇書序。下面是那篇拙文結(jié)語，也可作為本篇的讀后感：

　　香港城市大學(xué)原校長張信剛，年輕時(shí)在美國讀研究生，一次出席名家云集的研討會(huì)，同他合作的資深教授讓他主講。不得已，他先用了一個(gè)中文諺語“江邊賣水”，用英文一翻譯，得到一片會(huì)心贊賞。此時(shí)，我的心情也同當(dāng)年張信剛一樣，不管怎樣用心用力，都像江邊賣水。如果說南振中是新聞界靜水流深的大江大河，那么我只能取一瓢飲。南老師美意將拙文置于書前，而我知道其實(shí)是一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得與雜感，既不敢冒稱評(píng)價(jià)，更不敢自視書序，謹(jǐn)以此就教于作者與方家。（《學(xué)南振中，當(dāng)好記者》）

　　責(zé)任編輯：鐘鑫

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