梁玉凌

　?。◤V西百色市右江區(qū)龍川鎮(zhèn)中心小學(xué)）

　　【摘要】讓學(xué)生通過情趣盎然的活動，從數(shù)學(xué)的角度去認(rèn)識周圍的世界，去發(fā)揮各自的潛能，去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的作用和美妙，去體驗(yàn)思維活動的樂趣，以達(dá)到課內(nèi)課外相結(jié)合，更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。

　　【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動

　　中圖分類號：G652.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：ISSN1003-7667（2022）4-013-01

　　在好多學(xué)生的眼里，數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，尤其是純粹的計(jì)算講解課。在新課程改革的大背景下，怎樣引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與交流、合作、探究等多種學(xué)習(xí)活動，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，已經(jīng)成為教師最關(guān)心的課題，在這個環(huán)節(jié)上當(dāng)然少不了數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的參與。數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動的目的是激發(fā)學(xué)生的求知欲、發(fā)展個性特長、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在學(xué)生掌握了一定的基礎(chǔ)知識和基本能力的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，有選擇地參加活動，從而能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會、動手機(jī)會。課外活動是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為基本方式，以學(xué)生個性養(yǎng)成為基本目標(biāo)的教學(xué)組成形式，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，通過組織數(shù)學(xué)課外活動，挖掘日常生活中學(xué)生熟悉的應(yīng)用素材，發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性以及內(nèi)在的潛能，開拓學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高解決實(shí)際問題的能力。要開展好課外活動，讓課外活動很好地發(fā)揮其作用，可以從以下幾個方面入手：

　　一、組織數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)興趣

　　讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。數(shù)學(xué)游戲是對學(xué)生進(jìn)行活動課教學(xué)的一種好形式。好的數(shù)學(xué)游戲能充分激發(fā)學(xué)生的好奇心理，凝聚學(xué)生的注意力，發(fā)揮學(xué)生的想象力。數(shù)學(xué)游戲內(nèi)容很多，有算術(shù)棋、打靶計(jì)數(shù)、數(shù)學(xué)謎語、數(shù)學(xué)接力等。這些數(shù)學(xué)游戲活動，參加的人數(shù)不限，靈活多樣，簡單易做，不需要花很多時間準(zhǔn)備，隨時可以開展。

　　二、編輯數(shù)學(xué)小報，發(fā)展才能

　　課外活動是以學(xué)生為主的活動，作為教師要盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造動腦動手的機(jī)會，以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，數(shù)學(xué)小報可以很好地鍛煉學(xué)生這方面的能力。數(shù)學(xué)小報可以取一個刊名，如“思考”、“數(shù)學(xué)園地”、“數(shù)學(xué)之窗”、“數(shù)學(xué)苗圃”等，小報的文字，要用兒童語言，簡單明確，文章要短小精悍、生動活潑。

　　三、數(shù)學(xué)課外教具制作，鍛煉動手動腦能力

　　小學(xué)數(shù)學(xué)課外教具制作大致有計(jì)數(shù)教具、幾何教具、計(jì)量工具、數(shù)學(xué)游戲材料等。數(shù)學(xué)教具的制作可以加深和鞏固課堂上所學(xué)的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如計(jì)算教具：數(shù)字卡片、口算卡片、計(jì)算盤、口算表、20以內(nèi)簡易計(jì)算尺、分?jǐn)?shù)計(jì)算尺、數(shù)位順序表等，簡單易做；幾何方面的教具：用硬紙制作的長方形、正方形、三角形、梯形、圓形，以及正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等模型，學(xué)生也能簡單做出。

　　四、指導(dǎo)課外閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣

　　閱讀數(shù)學(xué)課外書籍，不但能豐富擴(kuò)大學(xué)生的知識面，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣，提高自學(xué)能力。學(xué)生要選擇適合自己知識水平的數(shù)學(xué)課外書籍，教師可事先向?qū)W生推薦一些讀物，把全書的梗概和精彩有趣部分介紹給大家，以引起學(xué)生閱讀的興趣和愿望，對其中難懂的部分要進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掃除閱讀障礙，定期組織學(xué)生交流閱讀收獲，進(jìn)一步討論書中的疑難問題。這樣，可以鼓勵學(xué)生善始善終地讀完一本書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　五、組織形式多樣的課外活動

　　課外活動的形式靈活多樣，可以是個別的、小組的，也可以是全班的，甚至是全校的。在組織好數(shù)學(xué)課外活動的時候，會遇到一些實(shí)際的困難，尤其對于一些農(nóng)村的孩子們來說，基礎(chǔ)參差不齊，所以教師在組織課外活動時，要注意一些問題：

　　1.數(shù)學(xué)課外活動要形式多樣、層次不一。教師要精心準(zhǔn)備每一次活動，既要考慮到周圍條件的限制，又要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，針對不同的課題，將學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M，從而達(dá)到合作探究、深化課堂知識的目的。在活動進(jìn)行中，教師要具體參與并及時了解活動進(jìn)展情況，這樣有利于師生的情感交流。

　　2.每一個課題都要注意時效性，要與實(shí)踐緊密結(jié)合，這樣才能拉近數(shù)學(xué)與生活的距離。

　　3.在組織課外活動的時候要加強(qiáng)與相鄰學(xué)科的聯(lián)系，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用綜合知識的能力，養(yǎng)成歸納總結(jié)知識的好習(xí)慣，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入一個良性循環(huán)。

　　總之，數(shù)學(xué)課外活動不受教學(xué)大綱的限制，可以采取靈活多樣的活動形式。但是，活動的形式盡可能配合課堂教學(xué)，注意活動內(nèi)容的知識性。根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，數(shù)學(xué)課外活動還要注意趣味性，這樣才能吸引學(xué)生參加。通過多方面的努力,學(xué)生就會對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生較濃厚的興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣，又能充分展示自己的能力，學(xué)生就能很好地參與到老師精心設(shè)計(jì)的課外活動中來，在這些活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，輕松愉快地學(xué)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不論做什么事情都要堅(jiān)持下去，相信會收到良好的效果！

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》.北京師范大學(xué)出版社。

　　[2]《小學(xué)數(shù)學(xué)“探索式學(xué)習(xí)”的理論與實(shí)踐》.山東教育出版社。

　　[3]葉季《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)原理和方法》.上海教育出版社。

　　[4]中小學(xué)教師小本研修教材《有效教學(xué)》.遼寧師范大學(xué)出版社。

關(guān)注讀覽天下微信， 100萬篇深度好文， 等你來看……