文| 本刊記者 張 霄

　　臨近“六一”國際兒童節(jié)，青海省玉樹州紅旗學(xué)校的操場上熱鬧非凡，一場別開生面的火箭制作比賽正進(jìn)行得如火如荼，當(dāng)一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的水火箭成功升空，孩子們心中的科技?jí)粝胍苍陲w向遠(yuǎn)方。

　　點(diǎn)燃科技?jí)粝?/p>

　　看著同學(xué)們快樂的笑臉，本次大賽的組織者，紅旗學(xué)校的科學(xué)老師楊飛凡覺得特別欣慰。其實(shí)早在一年前，得益于“飛象雙師課堂”（以下簡稱“雙師課堂”）的幫助，楊飛凡便成功帶領(lǐng)四年級(jí)的學(xué)生開展了一次充滿挑戰(zhàn)與趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)—航天事業(yè)探秘與水火箭制作。

　　“雙師課堂是采用項(xiàng)目式教學(xué)模式，通過‘線上+線下’雙師結(jié)合的方式，線上老師負(fù)責(zé)講授專業(yè)知識(shí)、互動(dòng)設(shè)計(jì)及指令發(fā)出；線下本地老師配合負(fù)責(zé)課堂節(jié)奏把控，對(duì)實(shí)時(shí)生成性成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生除了收聽線上老師講授知識(shí)，其余大量時(shí)間會(huì)使用課程隨材進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)、小組交流、大屏互動(dòng)。”據(jù)楊飛凡介紹，在航天事業(yè)探秘與水火箭制作實(shí)驗(yàn)課堂上，他通過雙師互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生們了解中國航天事業(yè)的輝煌成就，詳細(xì)講解了航天科學(xué)的基礎(chǔ)原理和中國在航天領(lǐng)域的重大突破。通過生動(dòng)的圖片和視頻，孩子們仿佛置身于航天發(fā)射現(xiàn)場。

　　在掌握了基礎(chǔ)的航天知識(shí)后，楊飛凡帶領(lǐng)學(xué)生們動(dòng)手制作水火箭。通過親身參與水火箭的組裝與發(fā)射，學(xué)生們不僅理解了空氣壓縮、動(dòng)能轉(zhuǎn)換等物理原理，還在實(shí)踐中感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。水火箭的成功發(fā)射，凝聚了學(xué)生們對(duì)科學(xué)的熱情與探索精神。

　　此次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們對(duì)中國航天事業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了他們的科學(xué)興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。紅旗學(xué)校四年級(jí)學(xué)生松杰加措在回憶起最初制作水火箭的過程時(shí)說道：“比如需要對(duì)瓶子進(jìn)行打孔，但是我們手上沒有專業(yè)的打孔設(shè)備，所以我們就想了一個(gè)辦法，將薄的刀片用酒精燈燒熱后在瓶子上鉆小孔，然后再用剪刀鉆一個(gè)大孔。比較細(xì)心的同學(xué)負(fù)責(zé)鉆小孔，力氣比較大的同學(xué)負(fù)責(zé)鉆大孔。”

　　“還有制作降落傘，怎么保證降落傘能夠平穩(wěn)落下來呢？”松杰加措的同學(xué)扎西松保也說道：“最開始我們沒有注意細(xì)節(jié)，繩子和棍子都不是一樣的長度，然后就發(fā)現(xiàn)降落的時(shí)候會(huì)歪歪扭扭，甚至降落傘都不是完整撐開的狀態(tài)，后面經(jīng)過小組同學(xué)多次反復(fù)的實(shí)踐，降落傘才能夠順利平穩(wěn)降落。”

　　楊飛凡說，雙師課堂上，學(xué)生們不僅在知識(shí)的海洋中暢游，更在動(dòng)手實(shí)踐中提升了自己的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的能力。

　　均衡優(yōu)質(zhì)資源

　　“在上個(gè)學(xué)期，我和三年級(jí)的學(xué)生一起開展了一個(gè)學(xué)期的科學(xué)探索之旅。通過一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深入了解了人體、物理以及自然界的一些基本科學(xué)原理。”同樣作為紅旗學(xué)?？茖W(xué)老師的卓瑪措毛，則利用雙師課堂開展了一系列趣味實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)同學(xué)們一起揭秘人體結(jié)構(gòu)。據(jù)卓瑪措毛介紹，之所以選擇這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，一是從孩子們的興趣出發(fā)，二是為了配合五年級(jí)科學(xué)課程中將要涉及的人體課程。

　　比如在上個(gè)學(xué)期初，卓瑪措毛和同學(xué)們進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于“最大器官是如何守護(hù)我們”的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們了解到皮膚作為人體最大的器官，如何發(fā)揮防護(hù)作用，保護(hù)我們的內(nèi)臟免受外界的傷害。通過細(xì)致的實(shí)驗(yàn)步驟，學(xué)生們不僅加深了對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)分析能力。

　　如今，通過雙師課堂，卓瑪措毛繼續(xù)帶領(lǐng)著紅旗學(xué)校五年級(jí)的同學(xué)們一起探索人體的奧秘。五年級(jí)學(xué)生拉巴卓瑪通過學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了許多人體知識(shí)：“我們主要是結(jié)合了飛象課程的《人體奧秘》這一門課程來進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如課程第一講《跑步不簡單》，學(xué)習(xí)了以后我們知道了跑步這個(gè)行為需要人體內(nèi)多個(gè)器官的配合，能夠圍繞‘準(zhǔn)備長跑’進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。”

　　拉巴卓瑪還說道：“原本我們以前看到人體骨骼是害怕的，但是學(xué)習(xí)了課程以后，我們使用人體骨骼模擬材料進(jìn)行人體骨骼的拼接，就變得沒那么害怕了，也知道了骨骼健康對(duì)身體的重要性，了解了保護(hù)骨骼的方法。”

　　“雙師課堂提供的線上教師資源和實(shí)驗(yàn)器材支持，極大地豐富了這些課程的內(nèi)容和形式，它不僅提升了學(xué)生的科學(xué)興趣和基本素養(yǎng)，還增強(qiáng)了教師的教學(xué)能力。”談及雙師課堂帶來的影響，卓瑪措毛認(rèn)為，這種跨地域的知識(shí)共享為學(xué)生打開了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，在均衡教育資源等方面起到了積極作用。

　　正如卓瑪措毛所言，數(shù)字技術(shù)的核心優(yōu)勢在于打破時(shí)空壁壘。如今，線上名師課堂只需要一塊大屏幕，就能讓鄉(xiāng)村學(xué)生享受和城市學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源；云計(jì)算與5G技術(shù)構(gòu)建的“虛擬實(shí)驗(yàn)室”，讓鄉(xiāng)村學(xué)生可遠(yuǎn)程操控城市學(xué)校的精密儀器，徹底改變“黑板上做實(shí)驗(yàn)”的困境……據(jù)數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字教育覆蓋地區(qū)的學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率提升2.3倍，城鄉(xiāng)認(rèn)知差距顯著縮小。助力教育振興

　　在過去一段時(shí)間，受地理和經(jīng)濟(jì)等多種因素影響，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村等欠發(fā)達(dá)地區(qū)師資匱乏、課程單一、數(shù)字素養(yǎng)薄弱，這些問題堪稱是橫亙?cè)诔青l(xiāng)教育均衡發(fā)展路上的“大山”，曾長期制約著孩子們的成長。但隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，一場以科技彌合城鄉(xiāng)教育鴻溝的變革正在悄然發(fā)生。

　　2024年9月，北京猿力科技有限公司（以下簡稱“猿力科技”）將旗下“飛象雙師課堂”項(xiàng)目以試點(diǎn)形式引入玉樹州，通過“政府引導(dǎo)+企業(yè)賦能+學(xué)校落地”的三維模式，覆蓋了玉樹州6個(gè)區(qū)縣的7所小學(xué)，共計(jì)5705名小學(xué)生受益，開創(chuàng)了科技支教新范式。生動(dòng)有趣的課程讓孩子們?cè)诳鞓分虚_眼界、漲知識(shí)，扎實(shí)的技術(shù)能力讓老師們無負(fù)擔(dān)開展豐富課程、提升教學(xué)能力。“飛象雙師課堂”項(xiàng)目提供的16門素質(zhì)課程覆蓋思維訓(xùn)練、藝術(shù)啟蒙等領(lǐng)域。如今，玉樹州的孩子在家門口就能享受到與北京孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)孩子們健康全面發(fā)展。

　　無獨(dú)有偶，2024年末，作業(yè)幫攜手北京大學(xué)國家發(fā)展研究院，聯(lián)合發(fā)起“與AI同行 云南省彌渡縣牛街鄉(xiāng)木掌完全小學(xué)學(xué)習(xí)力幫扶計(jì)劃”公益活動(dòng)，共同捐建了一間AI智慧教室。他們帶來了30臺(tái)作業(yè)幫學(xué)習(xí)機(jī)、20套作業(yè)幫AI學(xué)習(xí)桌椅、70塊智能兒童電話手表、20個(gè)電子單詞卡、書包以及現(xiàn)金等。來自作業(yè)幫的志愿者代表，還與孩子們進(jìn)行了科學(xué)、編程等興趣分享。而中興公益的“有間興教室”項(xiàng)目通過一根網(wǎng)線，連接了城市志愿者與山區(qū)孩子。企業(yè)員工利用下班時(shí)間，為孩子們帶來生動(dòng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。高清攝像頭、專業(yè)麥克風(fēng)與實(shí)驗(yàn)材料包組成的“線上+線下”課堂，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能動(dòng)手操作器材、探索科學(xué)原理。

　　此外，全國首個(gè)鄉(xiāng)村“AI科技館”也落地江西省九江市修水縣何市鎮(zhèn)中心小學(xué)，館內(nèi)設(shè)有AI語音作畫、AR元宇宙、3D月壤展覽等互動(dòng)項(xiàng)目。開館半年，“AI未來科技館”已成為當(dāng)?shù)乜萍冀逃龢?biāo)桿，所有內(nèi)容向公眾免費(fèi)開放，通過線上嘉賓公開課、志愿者探訪講座以及與國際項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)等方式，全方位幫助科技館長線運(yùn)營，幫助當(dāng)?shù)睾⒆觽儾粩嘟佑|新鮮知識(shí)，認(rèn)識(shí)全新世界，修水縣12萬中小學(xué)生也將從中受益。

　　數(shù)字技術(shù)的持續(xù)革新正在突破時(shí)空界限，將智慧教育的星火撒向偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，那些躍動(dòng)的知識(shí)光點(diǎn)不僅點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村學(xué)子的精神原野，更將以燎原之勢助力鄉(xiāng)村教育的振興。這場打破地域阻隔、消弭資源鴻溝的教育數(shù)字化變革，正以技術(shù)之力構(gòu)筑起機(jī)會(huì)均等、人人可及的未來圖景。

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