侯懿軒

　?。ㄉ轿魇x城市沁水縣文化和旅游局?。埃矗福玻埃埃?/p>

　　【摘　要】　群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)是基層文化館的重要職能之一，其內(nèi)容主要包括文化藝術(shù)知識(shí)普及、文化藝術(shù)技能培訓(xùn)、文化交流活動(dòng)等。本研究旨在探討基層文化館如何加強(qiáng)群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，通過(guò)四個(gè)方面的策略，幫助人民群眾進(jìn)一步提高文化水平，促進(jìn)基層文化的繁榮發(fā)展。

　　【關(guān)鍵詞】　基層文化館；群眾文化；輔導(dǎo)培訓(xùn)

　　【中圖分類號(hào)】Ｇ２４２　　　【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】Ａ　　　【文章編號(hào)】１００６－８６４６（２０２３）１０－０００２－０２

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，群眾文化需求日益多樣化，群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作逐漸成為基層文化館的重要任務(wù)之一。基層文化館作為群眾文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所，對(duì)于提高群眾文化素質(zhì)、促進(jìn)基層文化繁榮發(fā)展具有重要作用。然而，當(dāng)前基層文化館的群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作仍存在一些問(wèn)題，如輔導(dǎo)質(zhì)量不高、培訓(xùn)內(nèi)容單一、培訓(xùn)形式不夠靈活等。

　?。必S富群眾文化培訓(xùn)內(nèi)容

　　為了基層文化館能夠有效開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，首先需要文化館管理人員了解和掌握不同年齡段、不同興趣愛(ài)好的群眾的需求。根據(jù)不同的需求，通過(guò)精心策劃和準(zhǔn)備各種培訓(xùn)內(nèi)容滿足具有不同特征的群眾［１］。通過(guò)不斷對(duì)基層文化的推陳出新，引入新的培訓(xùn)項(xiàng)目和形式，豐富基層文化館的培訓(xùn)內(nèi)容，讓群眾在輕松愉悅的氛圍中感受文化的魅力，積極參與文化學(xué)習(xí)。例如，基層文化館要開(kāi)展關(guān)于老年文化群眾的文化輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，在工作開(kāi)展前，文化館工作管理人員可以通過(guò)調(diào)研的形式與老年人交流，了解老年人的文化需求，根據(jù)收集到的需求信息，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃可以安排一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓老年人能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交流展示，提高其參與度和興趣，及時(shí)收集老年人的反饋意見(jiàn)，為今后的培訓(xùn)積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

　?。矂?chuàng)新群眾文化輔導(dǎo)方式

　　隨著科技技術(shù)的飛速發(fā)展，基層文化館可以通過(guò)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的形式，將豐富多彩的文化活動(dòng)以線上線下的方式開(kāi)展起來(lái)［２］。這些融合各種培訓(xùn)活動(dòng)，不僅可以讓人們更加深入地親身了解和體驗(yàn)各種文化，還能夠拓寬群眾的文化視野，增強(qiáng)其文化素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)線上線下相融合的輔導(dǎo)方式，文化館還可以吸引更多的參與者，讓更多人從中享受文化活動(dòng)的樂(lè)趣。這不僅可以讓文化館的工作更加便捷高效，也為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開(kāi)辟了新的途徑。例如，基層文化館可以借助類似微信公眾號(hào)、抖音等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)定期發(fā)布傳統(tǒng)手工藝、民間音樂(lè)、民族舞蹈等創(chuàng)新文化課程活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容，為群眾提供免費(fèi)或低收費(fèi)的在線學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，還可以邀請(qǐng)相關(guān)文化的專業(yè)人士在線上進(jìn)行直播授課，跟群眾進(jìn)行互動(dòng)交流，及時(shí)幫助群眾解答疑問(wèn)。在特定的民俗節(jié)日時(shí)，還可以在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、學(xué)校等場(chǎng)所組織各種文化活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，群眾可以通過(guò)線上線下相融合的方式，親身體驗(yàn)參與各種文化活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的精神與魅力，從而吸引更多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與和關(guān)注這些文化活動(dòng)。

　?。硰?qiáng)化文化教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教師隊(duì)伍建設(shè)一直是群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)質(zhì)量的重中之重［３］?；鶎游幕^需要高度重視師資力量的培養(yǎng)，通過(guò)定期開(kāi)展培訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在培訓(xùn)過(guò)程中積極引入優(yōu)秀的教師資源，實(shí)行優(yōu)勝劣汰的選拔機(jī)制，確保教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。此外，需要基層文化館建立完善的教師考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，這不僅有助于衡量教師的教學(xué)質(zhì)量和水準(zhǔn)，還能激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以更高效、更精準(zhǔn)地服務(wù)群眾文化需求。例如，文化館計(jì)劃開(kāi)展群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，文化館管理人員可以邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)，并為教師們提供各種教材和教學(xué)資源，確保其能夠掌握相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，文化館可以建立完善的教師考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)教師的教學(xué)方法、手段和效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、考試等方式了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，幫助教師逐步提高文化教學(xué)水平。

　?。醇訌?qiáng)文化館與社區(qū)的合作

　　社區(qū)作為人民群眾生活的重要場(chǎng)所，是實(shí)現(xiàn)群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)的有效平臺(tái)之一。基層文化館可以通過(guò)加強(qiáng)與社區(qū)的合作聯(lián)系，拓展人們參與文化培訓(xùn)的地點(diǎn)及空間。文化館可以通過(guò)與社區(qū)共同舉辦文化活動(dòng)、提供場(chǎng)地和資源支持等方式，提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。通過(guò)合理運(yùn)用社區(qū)資源，借助社區(qū)工作人員的力量，可以更好地深入了解人們的文化學(xué)習(xí)需求，從而優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式。例如，文化館管理人員可以通過(guò)實(shí)地調(diào)查的方式，走訪鄰近的社區(qū)，通過(guò)社區(qū)文化活動(dòng)、社區(qū)居民的反饋等信息了解社區(qū)情況，選取一些具有社區(qū)文化活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn)的社區(qū)作為合作對(duì)象。在策劃活動(dòng)過(guò)程中，文化館可以與社區(qū)管理人員進(jìn)行交流溝通，了解社區(qū)居民的需求和興趣，再確定活動(dòng)的主題以及形式等，確保文化學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　５結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，基層文化館為加強(qiáng)群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作需要從多方面入手。通過(guò)豐富群眾文化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新群眾文化輔導(dǎo)方式、強(qiáng)化文化教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)文化館與社區(qū)的合作等形式，幫助基層文化館進(jìn)一步提高群眾的文化素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

　?。郏保荨埢劢埽鶎游幕^在群眾文化活動(dòng)中的作用及實(shí)踐探索［Ｊ］．中國(guó)民族博覽，２０２２，３１（１０）：１２４－１２６．

　?。郏玻荨『谓鹩瘢聲r(shí)代文化館開(kāi)展基層群眾文化活動(dòng)策略探析［Ｊ］．國(guó)際公關(guān)，２０２１，２３（１０）：４３－４５．

　?。郏常荨菚匝啵绾伟l(fā)揮基層文化館在群眾文化工作中的主導(dǎo)作用［Ｊ］．文化產(chǎn)業(yè)，２０２０，１７（２９）：１５３－１５４．

關(guān)注讀覽天下微信， 100萬(wàn)篇深度好文， 等你來(lái)看……