現(xiàn)今，社會實踐活動已逐步成為引導、教育大學生提高綜合素質，促使大學生了解社會、了解國情的有效途徑，一大批大學生利用假期投身支教活動，鍛煉自我，提升自我。

　　2023年1月期間，中北大學機械工程學院20級學生王煜坤積極參與由中國人民大學延河講師團牽頭的“一起云支教，奮進新征程”支教志愿者活動，對接山西省天鎮(zhèn)縣第一小學五年級學生薛人維，以“線上線下”相結合方式進行一對一輔導，開展了“一起快樂閱讀”“一起健康運動”“一起云課堂”“尋訪偉大成就，爭當時代新人”四大主題的支教活動，王煜坤說：“山西省大同市天鎮(zhèn)縣是國家級連片特困區(qū)，教育資源方面緊缺，加之此次支教時間緊，容不得絲毫馬虎，活動前，我上網(wǎng)詳細查詢了相關教學方式的指導，以求在最短時間，達到最好的教學效果。”

　　在“一起快樂閱讀”主題活動中，王煜坤與學生選用書籍《中華上下五千年》，制定閱讀計劃，讀后寫心得體會，以求深入理解文章要旨，在讀書中啟智明理。同時，王煜坤還指導學生完成假期作業(yè)，讓學生在假期中學有所獲，彌補學習差漏。在“一起健康運動”主題活動中，王煜坤采用寓教于樂的互動教學方式，帶領學生一起運動，要求學生每人每天運動不少30分鐘，運動形式有籃球、羽毛球等，并鼓勵學生網(wǎng)上打卡記錄，以此豐富學生的課外活動，讓學生熱愛運動，快樂健身。

　　在“一起云課堂”活動中，王煜坤和中小學生觀看學習“黨的二十大精神宣講”直播課，并開展思政、環(huán)保、美育等“云課堂”活動。為讓活動與當?shù)氐膶嵡橄嘟Y合，王煜坤與孩子們一起了解脫貧攻堅以來天鎮(zhèn)縣取得的成果，如萬家樂社區(qū)搬遷工程極大地改善了當?shù)刎毨Ь用竦淖》織l件，實現(xiàn)了家門口就業(yè)，有效防止了脫貧再返貧。學生在了解家鄉(xiāng)的變化的同時，更深切地熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學習，更讓他們對未來堅定信心，充滿期待。王煜坤說：“孩子的世界單純美好，教育者用熾熱之心引導孩子看到美好，向往美好，是最好的教育方式。”

　　在“尋訪偉大成就，爭當時代新人”中，王煜坤帶領孩子了解英雄楷模事跡、歷史典故等，有董存瑞、黃繼光的愛國形象，有三國演義中的高大歷史人物等，無形中讓孩子做有愛心，有包容心、自立自強的青少年。

　　支教活動，于為師者是堅守教育初心，拓寬教育視野，領悟教育真諦的重要實踐，對學生來說，是種子生根，發(fā)芽的向上成長之路，他們互幫互助，共度一段美好時光。

　　國家級連片特困區(qū)的教育資源緊缺、有限，這里的孩子需要拓寬視野、開啟心靈之窗，希望大學生利用課余時間義不容辭地去承擔起這個使命，成為教育戰(zhàn)線上的閃光者。（劉靜）

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