觀看這部劇的體驗(yàn)很特別，像走進(jìn)了奇妙宇宙的平行時(shí)空。一進(jìn)劇場(chǎng)，大人和孩子都可以領(lǐng)取一副酷酷的無線耳機(jī)，戴上它，你會(huì)聽到來自兩個(gè)世界的聲音——聲音藝術(shù)家殷漪精心設(shè)計(jì)了兩個(gè)截然不同卻偶有交錯(cuò)的音軌。

　　不同的音軌將大人和孩子帶入兩個(gè)完全獨(dú)立又能彼此對(duì)話的聲音環(huán)境。

　　大人會(huì)聽見舞蹈家囡囡關(guān)于“為人母”和“為舞者”的心路歷程，聽見爸爸在產(chǎn)房記錄下的孩子的第一聲啼哭，聽見催促孩子上床睡覺的焦急，聽見強(qiáng)打精神講著睡前故事的疲倦……

　　而孩子，會(huì)聽見海洋生物在竊竊私語；聽見帶著回音的泳池里傳來五百只“小鴨子”戲水的聲音；聽見雨過天晴，森林里、池塘邊的小動(dòng)物交頭接耳傳遞太陽出來的消息……

　　觀眾的情緒被音樂所感染，孩子們登上舞臺(tái)，融入劇情中，成為舞臺(tái)布景的一部分。此時(shí)，仍不見舞蹈家囡囡出現(xiàn)，她選擇用竊竊私語和采集來的各種聲音擾動(dòng)我們的回憶——那一刻，你好像被窺視了，仿佛聽見了內(nèi)心的波動(dòng)；你好像是孤立的，卻意外地體會(huì)到了與陌生人同樣的情感。終于，你發(fā)現(xiàn)彼此對(duì)視的目光不再躲閃，身體也漸漸放松下來。

　　在這種短暫的默契出現(xiàn)時(shí)，舞蹈家囡囡姍姍而來，我們零距離感受到她的呼吸、活力、爆發(fā)、靜止、流動(dòng)，感受到一個(gè)母親用肢體對(duì)孩子表達(dá)“我愛你”。

　　大人們的目光時(shí)而追隨著舞蹈家的舞步，時(shí)而看向玩得不亦樂乎的孩子，他們選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從背后觀望，像所有父母要傾盡一生去習(xí)慣這樣平行的距離。如果說《一切歸于晨露》同時(shí)推開了兩扇門，那么其中一扇，是讓孩子看向更廣闊的世界；另一扇，則是讓大人回望出發(fā)的地方。

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