【摘 要】 為能提升小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，通過和當(dāng)前的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)相結(jié)合就有著其需求，發(fā)揮云平臺的技術(shù)優(yōu)勢， 促進(jìn)英語教學(xué)的質(zhì)量水平就顯得比較重要。本文先就小學(xué)英語教學(xué)云平臺的應(yīng)用特點以及應(yīng)用優(yōu)勢加以闡述，然后就 云平臺在小學(xué)英語教學(xué)中的運用詳細(xì)探究。

　　【關(guān)鍵詞】 小學(xué)英語；云平臺；教學(xué)方法 【中圖分類號】Ｇ６２３．３１ 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】Ａ 【文章編號】１００６－８６４６（２０１９）０６－０００３－０１

　　教育體制改革的進(jìn)一步深化開展過程中，要充分注重方 法的靈活運用，能將新技術(shù)在教學(xué)中加以科學(xué)運用，這對提高 英語教學(xué)質(zhì)量就能發(fā)揮積極作用，這也是和當(dāng)前教育改革發(fā) 展要求相契合的教學(xué)方式。

　　一、小學(xué)英語教學(xué)云平臺的應(yīng)用特點以及應(yīng)用優(yōu)勢

　?。保W(xué)英語教學(xué)云平臺的應(yīng)用特點 小學(xué)英語教學(xué)對云平臺的運用有著鮮明的特征，應(yīng)用平 臺多的特征比較突出，云平臺當(dāng)中所涉及到的模塊功能比較 多，能結(jié)合實際英語教學(xué)的需要進(jìn)行科學(xué)有效的選擇，從而發(fā) 揮相應(yīng)模塊的積極作用［１］。云平臺在進(jìn)行實際應(yīng)用操作上也 有著其便利性，有著諸多的功能，操作簡易，通過云平臺能提 供個性化的課堂教學(xué)，也能布置課外作業(yè)等，這對發(fā)揮云平臺 的積極作用就起到積極作用。再有就是資源豐富的特點比較 鮮明，能為學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識呈現(xiàn)豐富的資源內(nèi)容。

　　２．小學(xué)英語教學(xué)云平臺的應(yīng)用優(yōu)勢 小學(xué)英語教學(xué)中對云平臺的應(yīng)用方面有著鮮明的優(yōu)勢， 主要體現(xiàn)在課前備課比較高效化，學(xué)生預(yù)習(xí)也比較有益，能夠 在教學(xué)中發(fā)揮云平臺的資源豐富的優(yōu)勢，這樣就能在按照資 源分類的條件下進(jìn)行尋找相應(yīng)的備課資源，為教師提供英語 教學(xué)的質(zhì)量和效率打下了堅實的基礎(chǔ)。而在英語課堂教學(xué)過 程中也更為輕松有效，英語課堂教學(xué)中大部分的時間都給了 學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性［２］。

　　二、云平臺在小學(xué)英語教學(xué)中的運用 云平臺在小學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中的實際應(yīng)用中，要充分注重 方法的靈活運用，從多角度進(jìn)行優(yōu)化，以下幾點要加強(qiáng)重視：

　　其一，云平臺教學(xué)應(yīng)用目標(biāo)科學(xué)設(shè)置。小學(xué)英語教學(xué)中 對云平臺的應(yīng)用當(dāng)中，這就需要設(shè)置科學(xué)的目標(biāo)，從而按照既 定的目標(biāo)進(jìn)行落實教學(xué)措施，這樣才能有助于提升英語教學(xué) 的質(zhì)量水平。充分注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮云平臺的資 源優(yōu)勢，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識提供豐富的英語資料，善于利用 云平臺上的英語資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)動態(tài)化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這樣才 能有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自主積極性，有助于學(xué)生靈活的運 用英語知識［３］。

　　在實際的英語教學(xué)當(dāng)中，對云平臺的運用要 注重科學(xué)化引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的信心，如通過“Ｗｅｌｌ ｄｏｎｅ！”“Ｐｅｒｆｅｃｔ”“Ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ”來表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候樹 立自信，讓學(xué)生從云平臺的豐富資源的選擇下，積極主動的投 入到英語知識的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中去，這樣才能有助于提升學(xué)生 的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 其二，云平臺應(yīng)用創(chuàng)新課堂模式。小學(xué)階段學(xué)生在學(xué)習(xí) 英語知識的時候，就要采用積極創(chuàng)新的方式，為學(xué)生高效化學(xué) 習(xí)英語知識打下基礎(chǔ)。傳統(tǒng)課堂已經(jīng)無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性和興趣，在對云平臺的教學(xué)方式應(yīng)用下，能為學(xué)生高效化 學(xué)習(xí)英語知識提供動力，云平臺應(yīng)用對傳統(tǒng)的粉筆寫字的過 程有著很大程度的替代，這也是提高教學(xué)效率的重要方式。

　　英語課堂教學(xué)中學(xué)生成為課堂的中心，教師在開展英語教學(xué) 活動的時候注重學(xué)生主動積極性的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)新的句型時 候 Ｈｏｗｍａｎｙ… ｄｏｙｏｕｈａｖｅ？讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編對話的方式，通 過簡單的操練，從云平臺上尋找資源，這樣就能為學(xué)生間的訓(xùn) 練交流提供良好的素材，在創(chuàng)新的教學(xué)模式應(yīng)用下，就能從整 體上提升教學(xué)的質(zhì)量水平。 其三，云平臺調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。小學(xué)階段學(xué)生在剛 開始學(xué)習(xí)英語的時候，會感到有些吃力，這就要求在實際教學(xué) 中對云平臺的教學(xué)方式加以科學(xué)化的運用，從而為學(xué)生提高 學(xué)習(xí)的質(zhì)量打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z知識的學(xué)習(xí)充滿興 趣和熱情，這樣才能有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。云平臺的 教學(xué)環(huán)境下，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到自己的興趣點，通過 這樣的方式才能真正為學(xué)生高效的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)［４］。

　　如在英 語字母的學(xué)習(xí)過程中，通過將趣味性的字母介紹視頻呈現(xiàn)給 學(xué)生，讓學(xué)生通過動態(tài)化的內(nèi)容來觀看學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練，這就能 有助于提高學(xué)生的英語知識學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對英語字母的 學(xué)習(xí)充滿興趣。再如學(xué)習(xí)到節(jié)日的時候，對于 ＭｅｒｒｙＣｈｒｉｓｔｍａｓ 的國外節(jié)日的講述，為能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性，可通過 讓學(xué)生通過歌曲 Ｊｉｎｇｌｅｂｅｌｌｓ來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情， 讓學(xué)生集中注意力，通過這樣的方式就能促進(jìn)學(xué)生的高效化 學(xué)習(xí)。

　　三、結(jié)語 總而言之，小學(xué)的英語課程教學(xué)中，采用云平臺的技術(shù)應(yīng) 用，創(chuàng)新英語教學(xué)的模式，這就能為實際教學(xué)發(fā)展起到一定促 進(jìn)作用，也能為學(xué)生高效的學(xué)習(xí)英語知識打下基礎(chǔ)。通過上 文中對云平臺基礎(chǔ)上的英語教學(xué)的理論研究，對實際英語教 學(xué)就能起到促進(jìn)作用，希望能通過此次理論研究起到拋磚引 玉的作用，促進(jìn)實際的教學(xué)發(fā)展進(jìn)步。

　　參考文獻(xiàn) ［１］ 鄒紅紅．小學(xué)英語教學(xué)中的聽力能力培養(yǎng)策略［Ｊ］．學(xué) 周刊，２０１９（２０）：３０．

　?。郏玻?張思佳．小學(xué)英語教學(xué)中如何妙用游戲［Ｊ］．學(xué)周刊， ２０１９（１８）：７２．

　　［３］ 鐘偉彭，龔文海，薛麗瓊．基于粵教云平臺的無紙化教學(xué) 實踐與思考———以小學(xué)英語教學(xué)為例［Ｊ］．教育信息技 術(shù)，２０１８（０３）：６５－６８．

　?。郏矗?孫佩清．淺談云平臺在小學(xué)英語教學(xué)中的運用［Ｊ］．內(nèi) 蒙古教育，２０１７（２４）：７４－７５．

　　廣西貴港市覃塘區(qū)蒙公鎮(zhèn)定布小學(xué)

　　蘭芳

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