東莞市可園中學(xué)初二級(jí)/時(shí)霖楓 指導(dǎo)老師/李小慧 插圖/哈妮

　　每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的節(jié)奏，只有掌控好自己的節(jié)奏，我們才有可能成功。

　　記得去年夏天，我去參加一場(chǎng)圍棋錦標(biāo)賽，第一場(chǎng)就碰到了一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手。他把我“殺”得連連敗退，占領(lǐng)了我的兩個(gè)角，最終以40目巨大優(yōu)勢(shì)贏了我。這不但擊垮了我的心態(tài)，還把我的節(jié)奏打亂了，我慌了陣腳。第二場(chǎng)我遇到的是一個(gè)實(shí)力與我相當(dāng)?shù)膶?duì)手，盡管在一開始我取得優(yōu)勢(shì)，但到中盤時(shí)，我一疏忽，被對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。最后，我又輸?shù)袅艘槐P棋。

　　中午吃飯時(shí)，我一直心不在焉，上午連續(xù)輸?shù)魞杀P棋，我的節(jié)奏徹底被打亂，甚至有些不想繼續(xù)比賽了。“連續(xù)輸?shù)魞杀P棋，肯定是我的實(shí)力問題。”就這么想著，我連飯都吃不下。我把想法告訴爸爸。爸爸說：“一個(gè)大廚，就算有再高超的廚藝，如果掌握不了做菜的節(jié)奏，做出來的菜也不好吃。”聽完這句話后，我恍然大悟，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備在下午的棋局中掌控好自己的節(jié)奏。

　　下午第一場(chǎng)比賽，對(duì)手實(shí)力雖沒我強(qiáng)，但他的進(jìn)攻很強(qiáng)烈。幾個(gè)回合過后，我被殺得連連敗退。盡管這樣，我依然謹(jǐn)記爸爸說的話，把節(jié)奏掌控在自己手中?？吹綄?duì)方攻勢(shì)這么猛，我猜到他急于求勝，便冒險(xiǎn)設(shè)了一個(gè)陷阱，賣了一個(gè)破綻。果不其然，他的先頭部隊(duì)踩進(jìn)了陷阱，于是我從側(cè)面突襲他，截?cái)嗔怂耐寺?，從四面一起進(jìn)攻他，把他殺得大敗。我不僅奪回了失地，還乘勝追擊，打入他的地盤，攻破了他的一座又一座城池，這使得我信心大增，越戰(zhàn)越勇，順利贏下這場(chǎng)比賽。

　　下午的第二場(chǎng)比賽，我用第一場(chǎng)的節(jié)奏，見對(duì)手不敢與我正面對(duì)抗，我就一直往前殺，取得了很大的優(yōu)勢(shì)。誰知他使出一招圍魏救趙，使我不得不回來防守，他再趁機(jī)突襲，把前半盤的劣勢(shì)全都扳回來了。見此情形，我不禁慌張起來，連續(xù)走錯(cuò)了幾步，眼看勝利就要被奪走了，我心急如焚，幾乎無法思考。實(shí)在沒辦法，我趕緊閉起雙眼調(diào)整節(jié)奏，強(qiáng)迫自己靜下心來，突然想到了一步妙棋，我佯裝防守，實(shí)則攻擊他脆弱的地方。數(shù)個(gè)回合后，我以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了這盤棋。

　　之后，我吸取了上盤棋的教訓(xùn)，步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，始終把節(jié)奏掌握在自己手中，連續(xù)三盤全勝，成功晉級(jí)。通過這次圍棋錦標(biāo)賽，我明白：在生活中，我也要掌握好自己的節(jié)奏，這樣才能成就更輝煌的自己。

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