有人說(shuō)，告別是人通向成長(zhǎng)的苦行。而我覺得，告別從來(lái)不是某次痛徹心扉的訣別，而只是看著身邊的人漸行漸遠(yuǎn)，分不清究竟是他走遠(yuǎn)了，還是自己長(zhǎng)大了。

　　幼時(shí)告別，是跳下小單車與爺爺說(shuō)聲“拜拜”。

　　那時(shí)候無(wú)論刮風(fēng)下雨，爺爺送我上幼兒園時(shí)，總是用小單車載著我，從家到幼兒園一路推著小單車走。我一路上與爺爺談天、唱歌，最令我難忘的是從他喉嚨里哼吟出來(lái)的那句“流浪的人在外想念你……”，那聲音聽起來(lái)既沙啞又渾厚。爺爺說(shuō)哼唱這首歌就是在講他過(guò)往的故事，是在隆冬風(fēng)雪中趕路時(shí)的調(diào)子。

　　遇上下雨天，爺爺則用一只手推著單車把手，另一只手圍過(guò)我的肩，撐一把藍(lán)色的大傘。無(wú)論雨多大，我的全身從不會(huì)淋到一滴雨。到了幼兒園門口，我便跳下小單車，心里想著流浪的歌，想著傘邊滴落的雨，快活地與爺爺?shù)酪宦?ldquo;拜拜”。爺爺不說(shuō)什么，只是笑瞇了眼，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道他一定注視了我很久，可我從沒回頭看過(guò)，因?yàn)楦鎰e不值得回頭——他下午又會(huì)在那里等我。

　　少時(shí)告別，是低垂了頭對(duì)爺爺說(shuō)聲“再見”。

　　小學(xué)時(shí)我渴望獨(dú)立，爺爺送我上學(xué)，我特怕別人笑話。每次走在上學(xué)的小路上，我習(xí)慣與爺爺保持一米左右的距離?？晌乙矔?huì)斜著眼，通過(guò)眼角的余光注意他是否與我步調(diào)一致，有種生怕把他弄丟了的擔(dān)憂。

　　有時(shí)路過(guò)一家包子店，爺爺會(huì)停下來(lái)問(wèn)我餓了沒有，這時(shí)我才會(huì)正眼望向他，搖搖頭。這時(shí)我從不會(huì)點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑溃坏敔斎ベI包子，他的大嗓門會(huì)吸引無(wú)數(shù)目光。于是我們一直這樣沉默地走到學(xué)校，我低著腦袋，用極小的聲音說(shuō)“再見”。爺爺似乎從未在意過(guò)我的冷漠，總會(huì)笑盈盈地拍拍我的背。我感到背上灼熱，卻徑直走進(jìn)校門。我更怕別人異樣的眼光，我頭也不回——因?yàn)楦鎰e不愿意回頭，他讓我覺得自己仍是個(gè)娃娃。

　　而今告別，是強(qiáng)噙著眼淚向爺爺?shù)缆?ldquo;保重”。

　　人越長(zhǎng)大，越是聚少離多。我每一次再見到爺爺，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他又蒼老了許多。

　　他手背上的皮膚，看著看著就松弛了；他溫厚的歌聲，聽著聽著就顫抖了；他慈祥的容貌，想著想著就憔悴了。多少個(gè)斜陽(yáng)在山的傍晚，我在爺爺家門前與他分別，總是習(xí)慣他先轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)。“爺爺，保重！”我凝視著他的背影喊道。我也不知道究竟有多少次他真的聽到了，畢竟他人老耳背了。眼前的他淚眼蒙眬，我趕忙也轉(zhuǎn)過(guò)身，不再回頭去望。因?yàn)楦鎰e不忍心回頭，我無(wú)法預(yù)知今后還有幾次機(jī)會(huì)能向他道聲“保重”……

　　倘若成長(zhǎng)之行當(dāng)真是一次苦行，我想，最酸苦的剎那并非是在荊棘路上遍體鱗傷，而是我們留給摯愛的人的禮物竟是蒙眬中一次次告別的背影。“拜拜”“再見”“保重”，這些輕到不能再輕的字眼，卻傳遞著無(wú)法預(yù)估的傷感。

　　不過(guò)，不論是他走遠(yuǎn)了，還是我長(zhǎng)大了，或者其實(shí)我們一直在相背而行，我都想從現(xiàn)在起，好好告別。

　　張靜怡（原創(chuàng)）

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