文/ 納塔莉·戈德堡 譯/ 孫玉婷

　　1. 手不要停

　　一旦坐下來開始寫，就不要停。如果你打算寫十分鐘，第八分鐘的時候即使有原子彈掉到你腳邊，也別停。

　　這么做目的何在？大部分時候，我們寫作時既是創(chuàng)作者，也是編輯者。將你寫作的手想象成創(chuàng)作者，將另一只手想象成編輯者。兩只手握在一起，十指緊扣，這就是我們寫作時的情形。比如，寫作的那只手想寫周六晚上發(fā)生的事：“我整晚都喝著威士忌，盯著酒吧那頭一個男人的背。他穿著一件紅色T 恤。我想象他長著一張哈里·貝拉方特的臉。凌晨3 點，他終于轉(zhuǎn)頭朝向我?？辞逅臉幼雍螅彝鶡熁腋桌锿铝艘豢谕倌?。他的臉長得像一只掉了牙的濕漉漉的土狗。”寫作的手剛寫了幾個字：“我整晚都喝著威士忌……”另一只手就收緊手指，讓寫作的手動也不能動。編輯者對創(chuàng)作者說：“這么寫不好，威士忌什么的，別讓人知道這些。我有個更好的主意，‘昨晚，我美美地喝了杯溫牛奶，然后9 點鐘上床睡覺。’就這么寫吧！我這就松開手。”

　　如果寫作的手不停，編輯的手就難以抓住它，寫作的手就可以隨心所欲，想怎么寫就怎么寫。“手不要停”的規(guī)則讓創(chuàng)作者更強大。

　　2. 失去控制

　　想說什么就說什么，別管對不對、禮不禮貌、合不合適。詩人艾倫·金斯伯格在哥倫比亞大學攻讀碩士學位的時候，練習的是押韻詩。那時他做了大量正規(guī)的格律等方面的練習。有一天晚上他回到家，告訴自己想寫什么就寫什么，忘掉程式化的條條框框，結(jié)果他寫出了《嚎叫》。我們當然不能忽略他此前的大量實踐積累，但值得一提的是，當我告訴學生“盡情發(fā)揮”之后，他們寫出來的東西就自然了很多。

　　3. 具體一點

　　不是車，是凱迪拉克；不是水果，是蘋果；不是鳥，是鷦鷯；不是一個依賴性強、神經(jīng)過敏的男人，而是哈里。越過標簽，具體到個人。

　　4. 別想太多

　　我們通?；钤诘诙踊虻谌龑铀季S里，想法常常是加工過的，而非第一層思維，即我們對事物的真實反應(yīng)。要想留住第一反應(yīng)，寫作練習可以幫你接觸第一層思維。忘掉一切雜念，只管練習。不要擔心標點、拼寫和語法問題。

　　5. 即使寫出全世界最爛的文章也是你的自由

　　你還可以更具體一點：可以是你所住街區(qū)最爛的文章。你也可以往大了說：你有自由去寫全宇宙、銀河系、全世界、半個地球、撒哈拉沙漠最爛的文章。

　　6. 抓住要害

　　想到了什么可怕的事情，盡管去寫，這正是你的能量所在。否則，你會一直繞著使你感到緊張的事情寫。寫出來的東西可能抽象、寡淡，因為你遠離了真相。海明威曾經(jīng)說：“努力寫作，直擊痛處。”不要逃避，所有的能量都在此。

　　你要相信，寫作就跟喝水一樣簡單。

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