科學(xué)導(dǎo)報(bào)訊為加強(qiáng)親子溝通，促進(jìn)家庭和諧，5月9 日，太原市尖草坪柴村街道呼延小學(xué)特邀山西省團(tuán)委青少年服務(wù)臺(tái)心理講師張娟到校開展“親子溝通心靈橋梁”專題活動(dòng)?；顒?dòng)以互動(dòng)體驗(yàn)為主線，結(jié)合母親節(jié)感恩教育，幫助家長(zhǎng)與孩子建立更有效的溝通方式。

　　通過輕松有趣的自我介紹，家長(zhǎng)和孩子分享彼此眼中的“超能力”，如耐心、運(yùn)動(dòng)、幽默感等，活躍氣氛，拉近距離。

　　家長(zhǎng)與孩子分別在紙上寫下在親子關(guān)系中面臨的困惑，如“孩子不愿傾訴”“家長(zhǎng)不理解我”“ 玩游戲”“ 小升初”“ 如何選擇初中”“給我自由”等等，為后續(xù)環(huán)節(jié)鋪墊。

　　在小組的問題清單中隨機(jī)抽取三份，經(jīng)過小組內(nèi)的親子討論，集大家之智慧，在問題下面寫出三條可實(shí)行的解決方法。

　　針對(duì)前期收集的典型問題，如作業(yè)矛盾、手機(jī)使用等，家長(zhǎng)與孩子分組討論解決方案，張老師逐一點(diǎn)評(píng)，提供心理學(xué)建議，明確了親子溝通的方法與誤區(qū)。

　　此次活動(dòng)中，參與家庭紛紛表示學(xué)會(huì)了“多傾聽”“用具體的要求代替嘮叨”“ 共情”等實(shí)用技巧。感恩環(huán)節(jié)更加深化了情感聯(lián)結(jié)，許多家庭深有感觸。未來，學(xué)校將繼續(xù)舉辦此類活動(dòng)，邀請(qǐng)更多專業(yè)人士參與，為家長(zhǎng)們提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)，助力孩子快樂成長(zhǎng)。（張麗）

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