近日，太原市迎澤區(qū)文新小學音樂組參加了迎澤區(qū)教研室開展的“立足項目學習，加強思政育人”2023 年春季中小學音樂學科教材培訓活動，有效落實“雙減”政策，深化小學音樂課程標準改革，抓住課堂教學主旋律，加強音樂課堂教學的研討與交流，提升音樂學科育人水平，提高音樂課堂質量。

　　活動開始，由侯貝老師向在會的所有教師進行大單元備課模板的解讀。隨后，由文新小學裴瑞花老師進行了教師作品分析。圍繞著教研的核心活動，分別從譜面分析、技術分析、人文分析三個領域向全區(qū)音樂教師展現(xiàn)教學作品。桃南小學的張琰老師進行了項目學習分享，他們的成功案例引發(fā)了在座的各位老師們深刻的思考。

　　迎澤區(qū)音樂教研員連華老師對此次活動提出了寶貴的建議，強調了依托項目學習，讓核心素養(yǎng)落地。接著對此次活動中的音樂性和指導學生的方式方法，提出了更高的要求。最后，她肯定了迎澤區(qū)教師努力研究、不斷打磨教學的研究態(tài)度，也要求教師要持續(xù)的把握自身專業(yè)、精益求精，將更有體驗實踐性的、充滿音樂美感的課堂帶給學生們，讓孩子們保持對音樂的興趣與熱愛。

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