近日，壽陽縣縣級機關(guān)幼兒園特邀省教學能手，省學科帶頭人，中小學高級教師，晉中市優(yōu)秀教師、首席教師，晉中市“新世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人333人才”，國家三級心理咨詢師郭海敏到校進行現(xiàn)場“把脈”指導。

　　郭海敏實地察看了幼兒園戶外自主游戲的環(huán)境創(chuàng)設，觀摩了幼兒戶外自主游戲。在泥巴樂園，查看了泥巴區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設和材料投放，郭海敏講到，收拾整理，也是學習的過程，要讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，自己來解決。

　　郭海敏特別提到，游戲回顧是促進幼兒深度學習的方式，也是促進幼兒溝通表達的重要途徑，通過游戲回顧復盤幼兒在游戲中遇到的問題，分析問題，解決問題。因此，教師真正的解決問題要靠回顧環(huán)節(jié)。

　　隨后，郭海敏走進室內(nèi)，從空間布局、環(huán)境創(chuàng)設、材料投放、幼兒的年齡特點及游戲過程等方面對各年齡段室內(nèi)游戲設置進行了現(xiàn)場指導。從理念到實踐，讓參與活動的老師知其然，更知其所以然，受益匪淺。

　　郭海敏用心傾聽著每位教師老師的困惑，一一予以分析解答，通過生動鮮活的案例、解讀幼兒表征、分析師幼互動策略，不斷激發(fā)大家思考，理清觀念。

　　當日下午，郭海敏為老師們帶來了《幼兒園戶外游戲的革命———走進安吉游戲》的專題分享。深入淺出地闡述了兒童觀、游戲觀和課程觀，結(jié)合安吉游戲活動的實際案例，介紹了戶外游戲的環(huán)境、材料的投放、時間的安排等，加強了老師們對安吉游戲內(nèi)涵的認識，理解了“投入、冒險、喜悅、愛”的游戲精神，也使教師在今后的游戲中轉(zhuǎn)變教育觀念，充分發(fā)揮幼兒在游戲中的主體地位。培訓活動的結(jié)束不是終點，游戲的真諦還需我們在實際工作中且行且思、邊學邊研。

　　此次專家入園，精準把脈，細致引領。該園相關(guān)負責人表示，今后將以此指導為引領，不斷反思，砥礪前行。

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